晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--王翌旭

0. 课程主题

小朋友们假期的时候与爸爸妈妈出去旅游,相机拍下喜欢的风景,如何展示给其他人看呢?(我的相框).

1.设计建模

  • 刚开始的时候,只设计了一个 长方形,接下来就不知道怎么设计了;
  • 老师引导 仔细 观察相框的 形状 后,迅速将 边框支架 补充完整;
    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--王翌旭_第1张图片
    王翌旭-设计建模

2.搭建

  • 因为第一次接触 8*16 底板,所以对相框 背板 上下左右的空间利用不是很到位,经过引导后,可以快速调整到位;

    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--王翌旭_第2张图片
    王翌旭-搭建中

  • 搭建过程中对于照片的 入口 不知如何搭建,对比老师的作品以及引导,自己仔细 观察思考后很快进入状态,照片的入口搭建的 很完美,观察力不错;

  • 看小朋友为了证明自己的照片入口的 完美,自己在给我们演示.

    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--王翌旭_第3张图片
    王翌旭-搭建中

3.搭建完成

  • 搭建完毕后,将自己设计图纸作为 照片,从入口放入相框中;
  • 看小伙子的表情就知道,满满的 成就感
    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--王翌旭_第4张图片
    王翌旭-搭建完成

4.描述作品

  • 今天的作品描述,我们采用方式是小朋友 自己单独 站在老师的讲台上讲解,除了锻炼小朋友的 语言表达 能力外,目的是培养小朋友的 勇气和自信克服 紧张心理.
  • 刚开始还是比较 紧张的,后来慢慢就习惯了;
  • 对比上一课的目标,本节课该环节的表现有一定 进步
    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--王翌旭_第5张图片
    王翌旭-描述作品

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