最好的学习方法是讲给别人！—《如果你到地球来》426

    《如果你到地球来》是苏菲·布莱科尔的新书

        她是《你好灯塔》《寻找维尼》的作者，两次获得凯迪克大奖。

        她曾经创作过关于野猪、婴儿、小猪、灯塔的书，但她希望能创作：一本全世界孩子都能看懂的绘本，一本关于地球家园的书。尤其是在经历了新冠之后，苏菲更意识到创作这本书的意义重大。

        讲的是小朋友奎因给外星人写了一封信，非常详细的给外星人讲解了地球上的生活。

        我更喜欢的地方是这本书的角度，地球知识不是像传统科普书那样直接介绍，而是请了小男孩做介绍。

        我们先从故事回到生活里，如果你的孩子是奎因，要做同样的事情会怎么办？搜集资料，不明白的求助家长或老师，也可能会跟同学讨论讨论，再将这些资料整理，写信给外星人，或者直接录个小视频讲给外星人听。

        这个过程里孩子学习到的事情反复复习，记忆就更深刻了，这不就是学习最好的方法嘛。

        美国国家训练实验室研究证实，不同的学习方式，学习者平均效率是完全不同的，这就是著名的”学习金字塔“。

        我们日常学习中的听讲、阅读、视听和示范都是被动学习，学习吸收率分别是5%、10%、20%和30%。

        而小组讨论、实作演练和教授给别人的学习吸收率分别是50%、75%和100%。

        这封写给外星人的信，用一个“长卷”形式展现，因为对小朋友来说，世界很“长”。长长的卷轴铺开，是一个孩子的视角，向我们摊开他眼中的地球的样子：

        从宇宙中看地球是什么样子？

        人类在哪里生活？

        地球上有哪些不同的地方？哪些不同的房子？还有不一样的家庭？这本书里有500多种形形色色、丰富多彩的人、事、物，家庭、天气、动物、工作等的描绘。

        大大小小，各个方面，你会发现，世界原来这么丰富多彩！

        小朋友奎因想把地球上的事情都告诉外星人，万事万物间的相同、不同，由外及里，很多事情在有逻辑的描述中渐渐清晰。

        苏菲的书细节非常多，比如她把地球上常见的鸟类汇总在一起，呈现出一只“大鸟”的形象，巧妙的是，那些在水里游的鸟，也被安排在了画面的准确位置，书中细节还有很多值得探索的。

        小朋友们读完这本书，可以试试讲给别人奎因都介绍了地球上发生的哪些事情。还有什么可以帮助奎因补充的呢？