大屏教育，占领客厅新方式

文/胡兴达

互联网电视、运营商IPTV、互联网盒子、广电系等纷纷在原有内容频道基础上增设大屏教育栏目，占领家庭客厅教育市场，家庭大屏教育生态逐步完成。

1.大屏教育特点

（1）沉浸式学习：以大屏方式更具场景带入感，让学习者沉浸式融入学习过程，体会教育过程乐趣。再结合生动、有趣的视频内容提升其学习乐趣。

（2）业务覆盖范围广：覆盖学前、小学、初中、高中、职业、特色课程等视频内容，涵盖家庭不同角色成员，为全家庭提供一站式视频学习服务。

2.亮点

（1）儿童IP：大屏教育引入卡通动漫影视特别适合学前儿童观看，围绕学前儿童“语言沟通、识物认知、品格习惯、音乐节奏、数字推理、空间想象、肢体运动、人际交往”等教育特点，推出系列儿童IP影片，实现“将幼儿园搬回家”。

（2）个人定制：根据学习者观看习惯，记录学习者观影特点，个性推送相关学习视频，建立学习者学习路径，提供精准视频内容服务。

（3）与AR/VR结合：大屏教育与AR/VR结合，提供沉浸式学习新体验，或与体感设备相连接，让学习者在家庭宽松环境娱乐学习，互动提升。

（4）人机交互：通过电视外界体感设备，以摄像头捕捉人体动作，实现人与电视内容交互，让人浸入到电视内容，达到生动、有趣、互动学习。

3.商业落地

（1）业务模式：电视大屏教育一般以“基础服务+增值付费“商业运作，基础服务在硬件销售或月租使用费体现，而增值付费围绕精品内容、特色专题等建立商业收费点。

（2）业务运营：围绕中小学“校园影视”，幼儿“亲子频道”等建立专门频道，开展专项精品内容运营；或围绕考证培训、升学预测、名师辅导等建立专题课程，提升大屏教育商业化运营收费转化。

4.相关挑战

（1）交互性不强：大屏教育以家庭为核心使用场景，家庭更加适合娱乐消遣，不利于正式学习。且具有单向传输，交互不足等特点，与学习者缺乏互动。

（2）较难独立发展：大屏教育一般依托互联网电视、电台频道而存在，较难独立发展，且受播控牌照方播控审核，视频内容还需格式化转码，相关门槛较多。

（完）