安妮宝贝的唤醒计划20171223Day50《教出乐观的孩子D10》

【安妮宝贝的唤醒计划20171223Day50《教出乐观的孩子D10》】

今天的主题是让孩子学会与人相处,在外社交问题上的预防和改变,里面提到的家长最好不要做的,我感觉自己或多或少都做过,比如干涉孩子解决问题,对他的解决方式没有真诚的倾听理解,我在遇到问题的时候情绪上的急躁、反应过激等等。在走出去与他人社交前,小孩子在家里受父母处理问题冲突争执的影响是为先的。我有时情绪过去的时候,特别后悔为什么不能好好说话,把我的期待或者我的担忧平和的表达,为什么非要选择急躁或者命令的口吻,取得的效果一点也不好。最近和孩子探讨过一次,他说他不喜欢幼儿园里一个小朋友,我问他为什么呢?他说那个小朋友喜欢大喊大叫乱说话。我问孩子然后呢,他说我要把他切死,不要看见他。我问孩子,那个孩子大喊大叫的时候,是为什么呢?是只对着你,还是自己想让别人注意到他,只是方法你不喜欢?孩子咬牙切齿的告诉我,他就是故意的,我讨厌他,我就不要和他玩了。其实孩子在幼儿园和其他小朋友交往如何,我都不是很了解,孩子有他喜欢的玩伴,也有不喜欢的,我往往就是告诉他,有的人做有一些事情可能只是一时激动兴奋,不一定是真的要吓唬你,如果是你就告诉他你不喜欢,你可以走开。小朋友进入五岁以后,面对冲突,常常用略带侵略性的表达想去“吓到”对方,比如“我最讨厌你”“我要切死你”“我不给你什么什么了”。我从今天的带读里,看到我可能需要从和孩子静下来聊一聊事情里每个人的表情想法入手,逐渐引导他看到人各不同,换个角色理解一下。最近看绘本《11只猫》里面,其实11猫很像小孩子,略带狡猾自私,但又天性纯真,孩子其实有的地方是没有看懂的。所以对于情绪这个话题,作为妈妈还要继续修行。

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