退行

退行（regression）。是指人们在受到挫折或面临焦虑、应激等状态时，放弃已经学到的比较成熟的适应技巧或方式，而退行到使用早期生活阶段的某种行为方式，以原始、幼稚的方法来应付当前情景，来降低自己的焦虑。

有一天，大宝放学回到家，一下倒在我怀里不起来，看到满脸的无助、害怕和担心。我轻轻的抚摸她，说：小舞，妈妈看到你伤心、难过，你可不可以告诉妈妈，发生了什么？孩子一下就哇哇大哭，如果你想哭的话，就先哭一会，妈妈一直都在的。听到哭到允许，孩子慢慢哭声小了说，：“我们老师让我抄写名字100遍，我想只写50遍。我不想抄写那么多……”

“哦，原来是这样呀！老师让你写100遍名字，你觉得很困难，那究竟发生了什么？”

“我试卷上没写名字，老师就让我写100遍，我只想写50遍”

“妈妈感受到宝贝知道自己没写名字是不正确的，因为你愿意写50遍，同时妈妈也感受到老师对你的爱，老师觉得你应该可以写上名字，这样你考试才会有分数，对吗？”

“嗯，是的”

“那你觉得我们需要怎么做？”

“我不知道，我不敢去找老师，我怕她打我。”孩子一直躺在我怀里，弟弟和爸爸吃着饭，我们都没有催促她吃饭，只让她按照自己的想法去做。

在不断的讨论中，最后我和老公鼓励并支持她去找老师。最终孩子说她试试！

孩子去学校后，我给老师发了条短信，肯定了老师的辛苦，也告诉她孩子知道做错了。老师也很客气，说去找孩子沟通。一场师生矛盾就这样化解了，目的，让孩子看到老师行为背后的正向资源，修复师生关系。让老师感受到尊重。