教师基本功

1 备课

参考书:外语教学流派

要求:在教学资源基础之上 教纲基础之上 学生的基础之上 用何种方式来上课从而达到既定的要求

分类:宏观备课和微观备课

宏观备课:课程大纲 学期教学计划 半期考试和情况

微观备课:单元教案和课时教案

制定学期教学计划:以课标为基础 以教材为根本 结合学生的情况来制定学期教学计划 提高教师自我决策 自我创新的能力 确定学期的教学目标和教学任务,规定教学内容和进度,安排教学活动,分配课时数,制定相关措施等。

制定学期计划的原则和要求:1熟悉和领会课标,以课标为依据制定各项目标、要求

2钻研所用教材,注意纵横联系,确定重难点,合理分配时间。

3 从学校办学条件,学生英语水平,人数等各方面因素以及师资力量等实际情况出发,确定教学内容和进度

4计划要留有余地,确定教学目标要着眼全班,分类要求和指导。

5适当讲授语言知识,突出需要基本技能训练。

6注重因材施教,鼓励个性发展,培养创造能力

7体现教育 教养和教学统一,开发学生智力和非智力因素,把培养学生良好的学习习惯和自学能力贯穿教学全过程

8课堂教学和课外活动有机结合,创造良好的语言环境。

9定期检查,分析教学情况 及时反馈 提高教学效果

学期教学计划的基本形式

四个部分

1 本学期基本情况分析,教学条件 教学内容 教学重点和教学难点分析。

2教学指导思想 制定本学期的教学工作的任务,达到的目标,任务

3教学内容和进度安排 比如用表格的形式,列出时间进度,教学内容 重难点 侧重点。

4 具体实施的措施 比如开展课外活动,创造英语活动,了解学生意见及时调整教学 等等


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教师基本功_第1张图片
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撰写课时教案

备课的作用:1 能帮助教师自己在课前思考上课的方方面面,预设教学重点难点 2 能为授课提供一个整体框架 3让教师在教学中补偏离方向

备课的内容:1 学习课程标准 2钻研教材教学内容 3分析了解授课对象 4选择确定恰当的教学方法 (教学有法 教无定法 贵在得法) 5 设计科学的教学程序 6撰写分课时教案

2上课

3 作业布置与批改

4 课外辅导

5 教学反思

6 教学评价

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