第五次作业巧用思维导图 升级你的管理能力

        这次课我听了有多少遍,至少六七遍!真的不夸张,一直听,一直在琢磨老师讲的内容!第一遍听的时候,是早上七八点!因为前一天夜里熬夜,所以听着听着睡着了,不知道讲的啥!第二次特意坐的笔直笔直的,听,给我的感觉是这节课好像内容比之前的少,貌似没啥难懂的,应该很简单!然后第三次听课,我明白了整理能力,善于整理对我们很有帮助!可是这和学习思维导图有什么用呢?第四次又听,为了让自己明白整理,整理能力!看看我周围的环境,笔扔的一堆到处都是,加上孩子玩的拼图玩具也是一地,我特意煞费苦心的,立刻行动!收拾屋子,打扫卫生,吸尘,收拾床铺,整理玩具,整理我的学习用具,丢掉垃圾!收拾好以后,感觉环境明显干净整洁,心情也跟着非常好!嗯,看来整理能力真的对每个人都很重要啊!以后也要多合理布局,善于整理!第五遍听,终于明白了,整理能力和清空大脑,思维导图的关系了!真正理解了老师这节课的用心和寓意!然后为了充分证明我理解内容了,我昨天夜里破天荒的没有熬夜,好好睡了一觉!这就是所谓的休息,为了让身体和大脑得到放松,从而达到劳逸结合!第六次听,我就一边听一边临摹丽芳老师讲这节课时候出现的思维导图,举例子是为了让我们更好的理解!我一边临摹丽芳老师的作品,一边重点听后半部分的语音!第七次听课就是写作业了,一边听一边做关键词笔记,然后是1.0版思维导图!整个过程我消化吸收内容竟然耗了两天时间!

  上面我 和大家说的就是我这次写作业的过程中的有趣事情!丽芳老师就是女神,对于她的作品,她的课我完全是达到痴迷的境界,特别认真,特别愿意去努力学习!老师的知识储备特别惊人,而且素养非常的好,每次课给我的感觉都能学到很多东西!这也许就是老师的个人魅力和思维导图的神奇之处吧!老师不停地让我自己挖坑然后再自己埋,自己跳出来!和你们说肯定该笑我了,竟然听了课然后去收拾房间,竟然去休息,清空大脑!我也是中毒了嘛!而且中毒很深!最近一直都是夜里熬夜画思维导图,每次总是一画就收不住了,完全忘了时间,忘了周围的任何事物!很享受这种时刻,总是感慨,我时间不够用怎么办?要是我有三头六臂该多好,要是我是超人,不用睡觉该多好!我明白休息为了更好的工作,也懂得熬夜伤身,可是我真的很爱这个,特别想腾出时间去做这个!孩子现在2岁3个月,特别黏妈妈,白天干什么事情都拉着我,玩拼图要我一起,切水果也要配合她,玩积木任然需要关注,我如果在画思维导图就会一会儿过来坐我腿上,一会儿给我送玩具,一会儿拉我,一会儿让我背她,还让我讲故事!总之是一刻也不消停!这次听了丽芳老师的课,我也进行了反思,应该适当放手,尝试让孩子多和奶奶在一起,给孩子更多的空间去自己玩!学会整理能力,善于管理时间,给自己留一点时间做自己热爱的事情!我想在接下来的日子里,我会越来越好!

第五次作业巧用思维导图 升级你的管理能力_第1张图片

第五次作业巧用思维导图 升级你的管理能力_第2张图片
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第五次作业巧用思维导图 升级你的管理能力_第3张图片
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  这三张是做的关键词笔记!

第五次作业巧用思维导图 升级你的管理能力_第4张图片
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这个是1.0版的思维导图

第五次作业巧用思维导图 升级你的管理能力_第5张图片
临摹丽芳老师的作品

颜色配色出现失误,长颈鹿颜色涂错了,特别难看!

第五次作业巧用思维导图 升级你的管理能力_第6张图片
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为了明白最后一部分内容养成5S整理的习惯,临摹了老师的作品!

第五次作业巧用思维导图 升级你的管理能力_第7张图片
临摹丽芳老师的作品

第五次作业巧用思维导图 升级你的管理能力_第8张图片
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最后一张是我画的第五次作业的思维导图!

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