亲爱的同学们：
大家好！
这次期末热身考试考查大家以书信的格式发表你对事件的看法或自己的亲身体会，我想应该不会难倒大家吧？因为我已经给大家示范了书信的格式。而内容就看大家平时的思考习惯和考试时的应变发挥了！
写封信，我们就来聊聊写作吧。
我喜欢记录生活，习惯把生活点滴写下来，曾把大儿子0-3岁的成长瞬间写成一本书，曾把个人的成长足迹写成一篇小说……初中和高中在笔记本上写，大学期间在QQ空间写，工作了在教育博客写，如今在微信写，偶尔在很厚的笔记本上写写读书心得和感悟。这些年，我迷恋上了那些趟过我心间的文字痕迹，热爱一切与文字有关的书籍。我知道，写日记和读书笔记跟别人无关，不过，为了通知将来的自己所发生的事，我仍然觉得意义十足！
同学们，“巧妇难为无米之炊”，没有阅读的积累和切身的生活体验，一切的技巧都是虚幻飘渺的。我常常推荐你们多读好书，只要有空就要阅读，是为了让你们见多识广，多吸取人类的经验：历史书，是人类历代生活下来的经验；地理书，是人类对于所居的地球的经验；物理化学书，是人类研究自然原理和物质变化的经验；生物博物书，是人类了解生命现象和动植诸物的经验……在书海里遨游，你们能聚拢很多经验，能在“他人的故事里”想“自己的人生”，能避免很多弯路，能快速找到解决问题的途径，能更好地认识自己，从而更好地理解这个复杂的世界。
同学们，我们高中，大多偏向写议论文，大家要学会议论文。下面，我分“写前”“写中”“写后”三个层面给大家说说“如何写好议论文”吧。
写之前，打腹稿时，我们先想清楚几个问题：究竟我想表达什么？要用什么方式表达呢？有哪些正面的例证可以辅助证明？有哪些反面的例证可以侧面证明？列出的例子是否真的有必要存在？我分析和总结观点，有无加入自己的生活体验？别人读了我的文章，有收获么？
长此以往思考以上这些问题，逐步养成“深思慎取”的习惯，对我们大有益处。于是，读完一本书，明白一点意思，写下来；经历一件事情，悟出一个道理，写下来；与朋友谈话，自己或朋友说了某句有意义的话，写下来；参加一个活动，某情景给予自己一种深刻的印象，写下来；参观某处地方，某地的种种对自己有何感受，写下来；每到一个节日（比如生日、春节等），盘点一年的成长得失，写下来；利用每次考试的作文试题，写下来……不求发表，只求真诚和通顺即可。
写完就万事大吉了吗？俗话说“米淘三遍沙粒少，文改数遍质量高。”很多写作大咖们都有修改的习惯：俄国作家果戈里倡导文章最好有8次修改；托尔斯泰的巨著《安娜·卡列尼娜》写了5年，仅开头部分就修改了20次；美国小说家海明威的中篇小说《老人与海》，前后删改了200多遍，最后只留下原稿篇幅的十分之一；《红楼梦》的"批阅十载，增删五次"；胡乔木主持起草中央重要文稿，经常反复改上几十遍甚至上百遍。
同学们由于课业紧，作业多，可能很少“写后修改”。为了文章质量高，我请大家还是尽量留出一小部分时间来修改吧！那么，如何修改呢？
第一步，调整文章结构，重新规划论点的表述和顺序。一般情况下，文章首段：开篇点题，把最重要的观点先告诉读写；第二段：承上启下，表达痛点，提出解决痛点的诉求；第三段：提示下文，引导读者简要介绍解决痛点的环节；第四五六段：针对相应的环节，列举正反案例进行说明讲解；第七八段：总结全文，重申文章主题。
第二步，多用短句（尽量将长句子拆分为两到三个短句），修改错别字，提高文章易读性。
第三步，优化案例及措辞，让人印象深刻。途径一：用典型事例来阐明观点。这里的典型事例可以是我们自己的，也可以是其他人的；途径二：引用名言。伟人或名人所说的话本身就具有极强的说服力；途径三：链接生活实际，类比相似点，拉进距离感。
同学们，修改时尽量自个儿先念几遍，或出声，或默念。哪里需要修改，自见分晓。比如下一句跟上一句哪里不接气，后一段跟前一段哪里连得不紧密，词跟词的配合哪里照应不对头，句子的成分哪里多点或者少点，一一呈现。你们要相信：好文章都是改出来的！
大家参考这次热身考试的审题思路和范文，对照我提供的思路，再进行一次彻底的修改，好么？好上加好，信心倍增！
同学们，不要为了学而学，而是学习过后真的能将知识为自己所用！今天我给大家的一些思路，也只是我的一些体验，大家可以再琢磨和总结出适合自己的写作方法，加油！祝你们天天进步一点点！
你们的：秋兰老师
2021.1.17晨