#新年觉醒Day1#《改变：问题形成和解决的原则》

第一天:关键词回忆:量变到质变，跳出系统思考。

记得以前上马原课时候，就有这个从量变到质变的说法，当然这个说法在控制论中也有出现，发展成了一种数学“突变理论”。

第一章主要讲了《改变》一书的理论基础，两种数学理论:群论和逻辑类型理论。

群论可以看做是一种量变，拿人打比方，就是人都是生活在某种社会结构下的，比如说你是富人我是穷人，近朱者赤近墨者黑这样，生活在不同的群(groups)之中，如果用线性代数做比较的话就是有一组基底列向量，列向量的与数的乘积和代表着一个更大的向量(members)。但你再怎么变也只是个列向量而不是变成行向量了，人际交往也很像，物以类聚人以群分嘛。

那么如何形成质变?

作者又引入了逻辑类型理论，得到两点结论逻辑层次区分严格，层次转变是跨越式的。

这和学习过程很像，学习过程就是成阶梯螺旋式发展，而并非线性，同时人的社会地位的改变也同理:只是关键几个节点的作用。引入种类(class)可类比社会不同的阶级。不同阶级是不同的，不同类型的人呢也未必搭的上话。

对于第二序改变的不和逻辑与悖论，暂时没有什么想法，当然改变自己自然是引入了外部信息来改变系统自身，此信息可能在自己思维内部是不兼容，矛盾的。也许像知乎上争论“穷人思维”和“富人思维”