初二上学期2020-11-24

进入日常状态，

复习几何轴对称了，前面几节，没什么错题，进度还是比较快的，

不少题，已经有模型了，基本考几次了，

眼看也就出来了，

傻子表示，题都基本一样，就变动了数字而已。

哦哦。厉害厉害。

这种第十题，第二问，需要做两条高的模型外接全等三角的依然不够熟练。

辅助线在那里乱想，没有模型。

老王是有类似的题，

终究还是模型建立的不够。

这类中等题，一定要熟，反复练，

把这类模型熟悉的挂到脑子里面。

这类错题，复习一次，尝试让傻子标注一次，

每一次复习错题，应该感受都不一样。

慢慢尝试让傻子自我总结一次。

傻子一般靠自己记忆力，把图像或者题直接给记住了，挺讨厌的。

终究还是要回到几何模型上。

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一次函数情境问题，

刷起来还行，有两题出的真好，给傻子坑住了。

这第八题，这种需要两个一次函数，外加观察理解图像，才可以接，

数学模型不难，老王上有。

但是变成这样图像，数据需要自己图上找和理解，就开始有点意思了。

要是这类题型没刷过，估计就要折腾一下了。

刷过了，弄懂了，其实也就那么一回事了。

题不难，难在对题的理解，以及图像的理解，

信息量一大，对孩子来讲，其实就是一个考验了。

这一节做的不算快，正确率还可以，错了两题，

题型，真的很重要，题型不熟练。速度真提不上来。

一题卡你十分钟，两题，二十分钟就没了。

当然，只是针对我们普娃而言，牛蛙就无所谓了。

普娃，还是需要多刷题，多见点题型。

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一次函数还有点，估计这个星期肯定可以结束了。

节奏还行，

学校坐标系考试了，

一半几何题，一半代数部分。

傻子表示，哎呀呀，我回到初一数学的状态了。基本三十分钟解决所有的题，余下的时间就是复习的。

哎呀呀，我家又开始都会了？回到初一的状态了？又开始吹啦？

傻子表示，他们补课的，可能没学到一次函数，我刷一次函数学校作业，比他们快多了。

哦，废话，你好意思，你一次函数，刷了老王，都快刷完实验班提优了，你还好意思说。

傻子虽然没心没肺，

但是暗地里，还是很在乎排名，也在乎同学之间的竞争的，

这个最直观在，学校的题，谁写的快，谁有不会的，

前段时间，大概被其他同学几何碾压惨了，

这慢慢的找回来这种自尊，自信了。

傻子说，唉，你别这么打击我，我虽然暂时数学不好，但是我从来没担心过学不好。

哎呀呀，你再吹，继续吹，之前几何考不好，谁怀疑人生来着了？

傻子闲我乌鸦嘴了，别说了，快快，我们抓紧时间刷实验班提优吧。

这是典型的尝到甜头了，

自己也有奔头了。

这种心态很重要，

人生哪来没有波折，

正确分析，正确解决就是了，

解决之后，心境，心态也不一样了。

做家长的，其实一部分是生活，一部分的眼光就是在孩子身上了，

孩子的每个欢笑，每个不开心，其实家长都被牵引着。

积极，充满动力，来面对残酷的竞争，挺好的，真的挺好的。

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时间应该开始有点了，

给点时间給物理还是语文呢？

让傻子安排一下，

傻子说，物理留给周末，语文一天刷一篇阅读理解吧，

我觉得，你还是别刷阅读理解了，给点时间看课外书吧。

傻子表示，还是刷阅读理解吧，其他部分，古文，鉴赏，都没什么大问题了，

也就一个作文，一个名著，一个阅读理解了。

哦哦，好好，你做主。