《弟子规》第二十八课

方读此,勿慕彼;此未终,比勿起。

宽为限,紧用功;功夫到,滞塞通。

心有疑,随札记;就人问,求确义。

《弟子规》第二十八课_第1张图片
学会学夫子学堂

方读此,勿慕彼;此未终,比勿起。

读书时,这一段还没有读完就不要去读与之无关的其他内容,要把这一部分研究通了再去了解下一部分的内容。这样可以集中心志,曾国藩有一个读书的习惯叫:“桌上不可多书,心中不可无书。”我们平时读书要把自己的时间安排好,不要一会儿想学学语文吧,一会儿又想学学数学吧,这样哪一门课也学不好,该学什么的时间就去学习什么,这样心也能定下来,也能学得好。《大学》说:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”定一个计划,这个计划就可以叫它为“止”然年后昭这个计划去做,一定会有所得。

宽为限,紧用功;功夫到,滞塞通。

在制定读书计划的时候,不妨宽松一些,实际执行的时候,就要加紧用功,严格执行,不可以拖延懈怠偷懒,日积月累功夫深了,原先不懂得的地方自然而然都迎刃而解了。制定计划的时候,往往就是我们最开始想要学习的时候,这时候最容易犯虎头蛇尾的毛病,一开始就把计划定得很紧,把功课排得密密麻麻,读这一个科目时,心中想着另一科还没有读,这样效果可就大打折扣了,用不了多久就会发现自己定的计划根本完成不了,受到打击后可能就放弃了。就像一根皮套,拉的太紧了它就会断掉。如果今天研读几遍,明天研读几遍,心中常思维不忘,下的功夫足够,日积月累也会有不小的成就。限宽了,但是功还是要紧用的,司马光小的时候,就十分喜欢学习,他总觉得学习的时间不太够用。有一天,他到外边去散步。突然,他看到有一个伐木工人枕了一根圆圆的木头睡觉,工人一个翻身,圆木就滚走了,工人马上就惊醒了。看到这一幕,司马光灵光一闪,就想出了一个好办法。他飞也似地跑回家,亲自做了一个圆圆的木枕头。这样,他睡觉翻身的时候,圆木枕头就会滚走,他也就会被惊醒。这样,不就少睡些觉,多读些书了吗?司马光还给这个枕头取了个名字,叫做“警枕”,意思是说,通过这个枕头来警示自己要好好学习。后来,司马光成为了一位有名的学者,并编写了伟大的作品《资治通鉴》。

心有疑,随札记;就人问,求确义。

在我们学习的过程中心里遇到了什么疑惑,就随手把他们记下来,等有机会就像明白的人请教,一定要搞明白它的确切意思。札,就是一块小木片,古人用它可以随手记下一些东西,在如今社会,我们就方便多了,有什么问题除了问人之外还可以直接去查词典,百科全书,还有一些工具书,也可以去网上查找或讨论。大大地节省了时间。有了这么多好的资料来源,我们还有什么理由不去“求确义”呢?

你可能感兴趣的:(《弟子规》第二十八课)