《通过感官来发现》课后反思2

本周继续“我们自己”单元第二课《通过感官来说发现》的课后反思

这节课有一个探究目标是这样描述的“能够清楚地描述自己的观察、实验发现的事实和想象”

基于这一个目标，我想说说我遇到的问题、思考和改进的做法。

1.遇到的问题：

复习上节课《通过感官来发现》，出示一颗糖，在投影仪下，请学生观察，看投影，你看到了什么？一位学生（坐在教室最后一排），他说，“甜甜的”。他没有把观察到的事实和想象分开。注意，这里是复习，是对上节课的一次全班抽测。

在上节课，已经在学生汇报中纠正了想象和事实，仍然有小朋友这个目标没有过关。

2.我的思考：

可能是他那会没有注意听，那是个别现象，还是存在的情况比较多呢？我又抽查了3位学生，观察另外一个小立方体。一个女生说，她有8个角，注意，在投影下只看得见4个角。观察的事实和想象，她也没有区分清楚。

3.改进的做法：

那怎么办呢？再观察一个物品，请学生汇报，然后学生纠正学生。刚刚两个搞混淆同学的答案也是班里学生纠正的，想象的就圈出来，同桌互相圈、评价。

基于此，学生们印象深刻。这是上的第一个班，发现了这些问题，及时进行了处理。后面的班级可以上得更清楚。

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今天培训最大的感触：

1.后生可畏

韦唯老师，为她点赞。

周三试讲到周五正式上课只有2天，2天中，她的PPT大改、微课调整、导入修改、实验方法指导重来、板书调整，方方方面面，她一个人，金泉到解北一小 公里，她既要在自己学校试讲、还要到解北一小见学生，上前面的内容（她是第7课），但她都做到了。而且建议优化的地方，她基本都消化吸收了！

所以，没有什么做不到。以后在磨课，想想韦老师，就充满能量了！

再次为她点赞！