《池子与河流》

1.标注诗歌小节号,圈出自己读不准或不理解的字词。

2.学习生字。

辨字组词:

尊(尊重、尊敬、自尊、一尊佛像) 

遵(遵从、遵守)

多音字:

《池子与河流》_第1张图片

用结合图片、查工具书、拆分法、联系上下文、查字典等方法理解词语。

3.引号的特殊用法:当连续几个小节或自然段是同一个人说的话时,每小节或自然段的开始只用前引号,最后不引用了再用回引号。这叫连续引用。

4.默读1--8小节,找出池子的话用横线画出来,找出河流的话用波浪线画出来。体会池子与河流过着怎样的生活?他们对待生活的态度有什么不同?

他们分别过着怎么样的生活?

池子:安闲,不操心,像贵妇人——无所事事,特别清闲。

河流:一会儿……一会儿……——整天忙碌,非常辛苦。

他们对待生活的态度有什么不同?

池子:只想过清闲的生活。

河流:不顾自身安逸,想给人们带来利益。想用自己的奋斗创造更有意义的生活。

5.寓言故事常用写作方法:对比。

6.读课文,读出人物不同的语气。

7.故事结果:池子与河流有了不同的命运。

池子:完全干枯。

河流:长流不断。

8.小结:池子与河流的不同之处

《池子与河流》_第2张图片

9.联系生活说说:你对待池子与河流的不同生活态度,有什么看法?

10.感悟寓意:

《池子与河流》_第3张图片

11.作业:与家人合作,读课文演课文。阅读更多的寓言故事。

你可能感兴趣的:(《池子与河流》)