突击检查——网络学习第八天

早八点，准时打开电视机，通过豫广网络，收看“名师课堂”，照例先督促家长孩子们做好准备，果然和平时差不多，只有五六个家长在应和，其余的又保持沉默。

跟着主讲老师的思路我们走进了《琥珀》这篇课文，老师一手漂亮的粉笔字，她用生动简洁的语言把我们带进了一个奇异的化石世界，这位老师把琥珀的形成以及形成的原因介绍的十分清楚，整节课还有生字的巩固和词语的理解，真是一堂扎扎实实的优质课。随着老师深入浅出的讲解，我不禁想起孩子们是否也像我这样听得津津有味呢？遂产生了要和同学们互相交流的想法，可是谁在线呢？还不如查看一下，在线的究竟有多少人。

想到这里，我在班级群里发出这样一段话：请上午准时听课的学生报个人数，我看看有多少学生按时在听课做笔记。

消息发出十秒后一位家长在下面报：1，二十秒之后又一个家长报：2，接下来3、4、5、6、7便卡住了，我看着静止不动的数字，心里直嘀咕：家长们，孩子们，你们都在睡大觉的吗？五秒之后，第八位家长来了，接着9、10、11、到15又卡住了。这时候数学马上开讲了，难道每天真正跟着电视学习的就只有这15位家长和孩子吗吗？

我忍住不快，重磅出击：家长们，孩子们，你们都在干嘛？一日之计在于晨，春光如此美好岂可辜负浪费，虽然这是在家里，但我们的学习可是要按时按量地完成，容不得半点马虎和疏忽。请各位家长做好表率，不要打乱孩子们正常上课的节奏和时间点，也许你们有很多理由，但请克服！数学马上开讲了，明天早上八点二十老师喊集合口令，抽查点名！

我觉得真的有必要在群里重申一下纪律，网络这边老师每天准时督查跟进，网络那边的你倒不知身在何方心在何处！别看作业交的齐全，但学习的过程咱们也要重视啊，真没想到截止上午九点全班59位同学只有15位在线，家长们，我把学生交给你们，我还不放心呢！

此时，我的不悦和不满已经极其明显了，马上有家长接着报数：16、17，一节数学课过去了报数停在31，我冷心里一阵凉凉。第三节开始，数字又在上涨32、33，直到上午十点半，有家长发话了：我孩子都是在看回放，手机直播看不了，上初中的大孩子跟电视学习。又一位家长跟着：我家只能看回放，电视看不了。再来一位：没注意看手机，我家孩子早上一直在跟电视学习。

我就知道有的孩子和家长就不跟你合拍，你的学习在早上，她非要放到中午看回放；你要求家长陪伴督促跟进，家长倒比你还放心，全部让孩子自学！呵呵，四年级的孩子，你指望他在无人监督的情况下在电子产品面前认真专心学习，真正做到的孩子他的成绩应该不是这样吧？

12点的时候，又有一个家长回复了：老师，我家有三个孩子，大的上初中，作业比较多，我家孩子每天七点起床，每天坚持学习！

我就知道不在线不能积极回应老师的有很多很多理由，但这些并不代表大多数啊！直到12点，响应我回复我的只有45人，其他14人又在保持高贵的沉默。好吧，听课你不在，今晚我要看看你们交作业的还差几个！

掏出手机，找到“班级小管家”，全班56人交作业，还剩3人未交未反馈，看到这里我又舒了一口气，好吧，我得去批阅同学们的作业，再好好看看究竟是哪三位神圣云游四方去了！