育儿是一门伪科学

其实，我一直觉得「育儿」这个词不太对。

所谓的「育」，就是一种 上对下 的居高临下的感觉。

不然的育 就无从谈起。

但 事实上呢，我们都是 希望 青出于蓝而胜于蓝 的。

为什么 有的家庭，农民家庭，能培养出 好的孩子，为什么能培养出考上北大的孩子？

显然不是「育」 的结果

还有一点，「育」的前提，就说明 育的 那一方 是绝对正确的，「被育」的那一方，属于被动接受的，「绝对正确」这一点是必然的么？

恐怕 谁都不敢 拍拍胸脯 自认吧？

回想到自身的经历，如果 有些事情，父母能够站的更高，看的更远，做出更的指导，也许 自身的发展就会截然不同吧？

——当然，这有点推卸责任的原因，但有时候也确实如此。

那么 时移世易，当 自己的孩子 长大后，真遇到十字路口的时候，你又真正地能够十分自信的说自己的选择是最好的么，能说个「育」字么？

恐怕 更多的时候，秦人不暇自哀,而后人哀之。后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

所以，我觉得 孩子 不是 「育」 出来的，而是「成长」出来的。

与其说是 育儿，不如说是与孩子一起成长。

「父母实际上才是真正需要受教育的一方。」