差异化胜出

快过春节了，该给孩子买衣服，和孩子讨论衣服的款式和期望。

“我想要蜘蛛侠衣服，帽子可以拉起来还有个眼镜呢，张三同学和李四同学都穿了，可帅气了。”

“确实挺帅气的，但是他们已经穿了，你还要买着穿吗”

“我也要，我想和他们一样帅”

“好的，我知道了，下班回来给你找”

……

第一回合到此结束。

我的内心戏是这样的：“怎么还要蜘蛛侠，大家都穿你也要穿；他家开悍马你也要吗？他家买大别墅你也要买么……”

下午回家，第二回合开始

一边浏览衣服图片，一边聊着

“如果你穿蜘蛛侠的衣服，别人会羡慕吗”

“我不知道”

“那你看我说的对不对，我觉得别人会说：哼，穿的和我一样，跟我学”

“不会的，他们肯定也觉得我很帅”

突然翻到迷彩套装，我眼前一亮，刻意停留了一下

“这个真是酷毙了，这要是配上你的墨镜，我都不知道有多帅……”

“我也觉得这个很帅气，这个比那个蜘蛛侠更帅气”

“如果你穿上这身衣服，小朋友们会怎样认为呢？”

“他们肯定觉得我帅，可是这个没有帽子”

“看这个图片，有帽子的”

“嘻嘻，那我要是穿上这身衣服，就把我的枪一起带上”

“当然可以”

ok，搞定

通过本轮讨论，

1、训练孩子如何化解别人有我也要有的心理负担

2、让孩子了解差异化带给他的体验。

3、应用“如果……”句式