趁早读书营Day13

《好妈妈胜过好老师》第四章

  本章节主要讲如何培养良好的学习习惯,这也是我最近一直在困惑的事情,正好从中有所启发。

    在孩子做作业方面,家长陪孩子的时间越长,扮演的角色越接近监工,这不是在培养孩子的好习惯,而是在瓦解好习惯,是对儿童自制力的日渐磨损。

      其实孩子对作业有责任意识,当他没完成时内心自然会着急,他会主动调整,避免再次发生,家长不要唠叨,指责,以免儿童产生抵触心里。

    一切需求和欲望都含有缺乏,不能暴力的去强迫孩子写作业,而可以适当剥夺他写作业的权利,让他通过危机感和不满足感,产生珍惜感。

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