精进之视角

被大师拍了一下，还是读一读书写一点啥再休息吧。随便翻了翻云书架找出这本封面还有点意思的书读了一小下，好像还有那么点儿对于精进的点拨在。

精进2

第一部分主要说的是【视角】掌握观察之道：真正的发现之旅并不是找到新的风景，而是寻得新的眼睛。

泛读之后印象比较深刻的是关于“一支铅笔”的故事。

我们需要学会观察寻常之物，而铅笔作为一个小玩意，其意义可能大家都没想到过。能轻松擦除字迹的铅笔是低年级学生的法宝，他们可以在强烈的安全感保护下肆意挥洒，犯了错也可以擦除重来。当然它并不是永恒的代言，仅仅在于当下。

观察”与简单的“看”不同的是，“观察”意味着切换不同的视角去看同一件东西。不同的视角能看到不同的信息，多元的视角就意味着多元的启发。多视角切换的能力是大多数人所缺乏的，甚至大家还没有培养起这样的意识。

对于观的4种方法，印象比较深刻的是“装饰” - 或可品风姿，或可增见识。

让我们做个测试：你能马上告诉我一支6边形侧面的铅笔有几个面上有文字信息么？1个？2个？

答案是3个面。为什么是3个面呢？因为这样的设计让你在任何角度观察铅笔时都至少可以看到两个侧面，其中必然有一个字面了解一些必要的信息，同时疏密有致显得很美；而同时它又不是每个面都有字那样虽然解决了信息的暴露，但极其臃肿和复杂。

这体现了一种品质：克制

再来说说工艺。

我们很容易被我们所看到的欺骗了，总是把最容易想到的当做了唯一答案。

对每个复杂问题，都有一个简单的错误答案。

从观察的视角来说，我们所见之物都是“结果”，而我们不应满足于结果，还要关心“过程”，也就是去推测，什么样的过程才会形成这样的结果。

以完整眼光，致知阅世

观察是我们必须要学习的一课，可惜这一课对于我们大多数人来说是缺失的。发现始于观察。观察带来问题，问题又会引起我们的沉思。而观察是否有效，很大程度上取决于我们是否能灵活变换我们的视角和焦点。

信息应多方合拢，“读物”与“读人”兼重。

“自我中心”是一种非常强的引力，有时候你需要像一枚火箭一样，去挣脱这个引力，进入一个新的视角，去看待这个世界，这首先是一种意识，然后便是一种有待训练的能力。

摘录一页

可以休息了，感谢大师的激励。