当今家庭该如何实施家庭教育

文/淡雅如秋

        记得曾经一则新闻报道“英国女童不交作业的‘霸气’理由”让老师看了哭笑不得。 英国女童麦迪的父母在便条上写道“请多给麦迪多一点时间来完成功课，我们家里发生了一件大事，所以她没做完作业，她的祖父获得了“诺贝尔化学奖”还附上了笑脸符号。（《中国新闻网》）

大家在看完这个“惊喜”的理由后,是否想过这理由背后的原因呢？“不交作业”是现在孩子的普遍现象。不管是国外还是我们国内都有。在中国，这些孩子的理由大多是这样两种：一是，的确不会做，再者会做而忘记做。 无论那种情况，他们都有一个共同点就是：不交的基本是家庭作业。而完不成家庭作业的，大多都是自控能力比较差的孩子，需要家长监督而家长又监督不到位的。

根据这些现象让我们来窥视一下，当今家庭教育面临的背景是什么呢？我们将如何引导下一代的成长？ 回头看看上面这则新闻，先不说这“理由”是否真实，女童麦迪的祖父获得了“诺贝尔化学奖”，看起来跟她很有关系，可仔细地分析一下，“诺贝尔化学奖”获得者，除了是她祖父以外，跟她还有什么关系呢，成绩不是她的，荣耀也不是她的，为什么会影响到她的生活呢，在这么优越的家庭背景下，女童的父母不是以祖父为榜样来激励孩子努力向上，而是成为父母给孩子不做作业的理由，不觉得可笑吗？

试看，天下父母最最容易犯的错误就是，以家庭丰富的物质条件来宠爱孩子，要么就是重智轻德功利化。要知道宠爱是教育孩子最忌讳的事，孩子是影响出来的，你播种什么，就将收获什么。我们给孩子播种善良、播种自律，你就会收获一个善良、能自律的孩子。你教孩子撒谎或偷懒，久而久之他也学会撒慌、懒惰了。

新教育的理念是要求亲子共读，父母也必须学习，只有跟孩子一起成长的父母才是合格的父母。家庭条件富裕的家庭，家长们更应该以高度和双向的警觉，来为孩子铺垫出精神和物质的基础。