【经典伴我成长】什么是“学”“习”

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15日晚上,和孩子分享了“学”“习”两个字。什么是学——习——?

孩子一下子愣住了,不就是看书做作业,听老师讲课吗?

请用“学”组词!

学校!学霸!学长!学渣!学姐!

大学!中学!小学!科学!化学!

自学!学时!学问!学院!放学!

勤学!乐学!善学!好学!苦学!

博学!笃学!督学!厌学!研学!

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分析:你看,这些词我们可以分成几类?名次,动词,形容词,有的表示做学问的地方,有的表示学习的态度,有的表示学习的结果,有的表示学习者的身份。一个“学”字,为什么会有如此大的区别呢?你看:

1.乐学——善学——勤学——笃学——博学——学霸——大学——学院——成功

2.厌学——小学——中学——退学(辍学)——升学——平庸

学习态度和学习品质决定了学习结果,你想风风光光做人,还是畏首畏尾做人,你想成为大家需要之人,还是成为众人厌恶之人,一切都决定于你的学习态度。所以,“学”必须是自学——乐学——善学——勤学——笃学——博学——学霸——大学

《礼记·学记》中有这样一句话“学学半”,意思是:教会别人是学习的一半。

由此可知,学是一个过程,包含两个环节:一、自学(自己学会);二、教会别人。只有这样,才算是真正的“学”!

班级中实行师徒互学,实质就是在践行中国式教育,让孩子们在互帮互助中不断提高,逐步完善。

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什么是“习”呢?

继续组词:

学习!预习!复习!习作!练习!

习惯!研习!习俗!实习!复习!……

习,说文解字解释说:“数飞也。从羽从白。凡习之属皆从习。似入切”。

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从字形上看,习就是小鸟在巢里反复振翅。对于学生来说,就是对所学知识反复练习、复习、研习,从而熟练掌握。由此可知有些学校所做的导学案、周周清在一定程度上是对“习”的实践,便于学生巩固所学。但大都停留在巩固旧知的层面,忽视了“温故而知新好”的层面,使得“习”失去了生成新知的机会!

简单来说,习包括三个环节:

1.学前习——预习

2.学中习——学习

3.学后习——复习(可以作业、测试、研习、活动等方式)

总之,真正的学习是个不断渐进的过程,只有真思考,才能有真知!

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