学习日志-9.5 万物皆可子弹笔记-20190621

【100天崔律阅读营·Day60-9.5日志】

这是2019年6月21日“100天崔律阅读营”之“笔记术 ·《子弹笔记术》9.5 万物皆可子弹笔记” 的学习日志。

1.【收获】我今日的收获：

1.0 课前回顾

在我的实践部分，可以在实践了条理化、剧情化、信息化之后，在明确指出哪些部分进行了修改，为什么这么修改，使用了哪一种子弹笔记的技术性要素，使用的具体是哪一个诀窍/方法，这样也是从用户从对方出发，时刻考虑对方的表现。

1.1 用子弹笔记整理想法

用子弹笔记整理想法，指的是将想要表达的内容用子弹笔记的形式写成给自己的备忘录。用子弹笔记梳理的过程其实就是信息处理的过程，便于之后的进一步处理。

这里的备忘录有点类似我们通常所说的大纲。有了大纲，就可以进一步拓展。

拓展应用的领域如：

• 演示企划案→制作PPT

• 构想企划案→书写企划案

• 参加会议→写发言稿

事实上，我们经常使用的"幕布"就是这样一个条理化的工具，可以帮助我们形成条理化的习惯。建议大家用幕布整理想法。

1.2 用子弹笔记制作PPT

当我们用子弹笔记整理想法后，可以用来制作PPT，向他人展示自己的想法。

基本原则：一页幻灯片表示一条信息。

子弹笔记中的最上层内容放到一页幻灯片的标题处，用于表示内容概要，下一层内容作为当页幻灯片的内容来展示，这里可以采用图表的形式来展示。

有些人也许会不做子弹笔记，直接做PPT，这样做的坏处是：有可能会忘记原来应该表达的内容，只写了“可以写的内容”和“容易写的内容”，把时间用在了制作好看的图片和表格上。这样就本末倒置了。

所以，我们应该先用子弹笔记整理故事线，整理要表达的内容；再去制作幻灯片。

链接：航母笔记本

做法：用记事笔记本存储灵感→用航母笔记本集合信息→用幕布整理成子弹笔记→用PPT呈现。

这是一种创新，也是一种知识点的融合。

1.3 用子弹笔记写文章

子弹笔记 vs 文章：前者是分项记述，后者是全面记述（指的是说明文这样的文章，而非读后感、随笔）

在写说明文时，段落书写能力必不可少。所谓段落书写，指的是写长文章的时候，将文章划分为几个段落，在每个段落的开头用一句话表明段落主旨的书写方式。

2.【实践】尝试把子弹笔记用在一种新的形式上：

本周三晚上参加崔律的关系力专场拆书，活动中记录了小伙伴们A2的社交计划。活动后我使用幕布进行了整理，这正是一种子弹笔记的应用。

今天再次对其进行了整理、归类和排版，让信息更容易被解读。

链接：190619-关于社交的行动计划@崔律关系力拆书场

3.我的疑问(周六答疑)：

无

4.任何想说的话：

无