使命-肖泽宇（想象作文）

使命——肖泽宇

    一觉醒来，手机提醒：别忘了，今天回地球去完成你的使命

    逃生舱系统提示：人格数据传输系统启动……坐标地球……

经纬度坐标39.869351,116.394408……终端接入……

记忆传输开始……完成

人格传输开始……完成

    睁开眼睛。

    辅助视觉系统启动。

    机能检查。。。。通过。“提示：现在是UTC+8—5:30 早上好。请牢记使命。。结束。“

    可疑的是我却不记得使命的信息，只得从床上起来，四下打量了一番，穿上衣服，打开房门，踏上寻找“使命“的旅途。

我，现在身份是一名小学生，每天的生活就是吃饭、上学、聊天、上课、写作业、探讨学习、回家、睡觉，就结束了，还没有来得及怎么去细细体味，时光却早已不在。这样“充实”的生活看似怡然自得，让我沉溺其中，大概也就忘记了所谓寻找“使命”，每天这样日复一日，年复一年，我却总觉得这“充实”中仿佛缺失了什么，为了弥补这缺失我开始玩所谓”游戏“，里面由数据和图画构成的纸片人吸引着我，庞大的数据流带我往返于虚拟与现实之间，我好似一不小心就要变成她，体会着她的喜怒哀乐，有同伴离去，我的心，总会被一种不可名状的刺痛感所环绕，就如同失去好友一般。游戏的剧情里，她前进着，奋斗着，失去着，流泪着，从纸片人的眼泪中，我学会了懦弱，悲痛，哀伤，令我不解的是她那面对困难与无助，却依旧坚持奋斗的决心，在我看来这何尝不是一种纠结呢！

生活还在继续，从小学，到中学，再到大学，班里的同学换了一茬又一茬，一次次的失去与好友面对面交谈的机会，一次又一次，好像已经忘记了“失去”的感觉，在我心中好似失去已是变得习以为常，还记得在小学毕业的时候，我没有参加最后的活动，也许这是一种逃避，我害怕无法再与同学相见。可惜，这种情感却隐蔽踪影了。我也只是每每翻看小学的聊天记录，发几段话，便“潜水”了。

    而有一天，收到了最初陪伴我小学6年那款“游戏”停服的消息，那时，虽然我早已不玩该游戏了，却还是下载下来，想最后看一眼我的账户，也不知道是一种怎样的情感，不舍？释然？还是闲的？

打开游戏，即便我很长一段时间没有登陆，打开游戏，配乐响起，熟悉的她却还在等我，等着……就这样。弹出的是停服的公告，哀伤的配乐恍若是离别的诉说，仿佛在肯定这注定离别的命运 ，我原以为这样的分离就如同小学毕业的孩子一样，不会冲击我的生活，可……在手机前，看着账户无法登陆，看着停服的公告，仿佛小时的陪伴浮现眼前，那是一段段记忆，昔日的她站在我的眼前，冲我道别，“愿你坚持的走下去”。我再也无法见到她了。一切的数据都将消逝，没有痕迹，那是她存在的证明啊！想到这里，我仿佛闻到了切洋葱的味道，控制不住自己，在抱紧手机，抱紧被子，她，就这样消失了，我却只能看着，这种无力感从我的脚踝爬到了我的上半身，我从未感到如此无力，攥紧心脏，有千针在刺痛着我的心，我……

    看向窗外，雷雨交加，无数的建筑化作齑粉被吸入漆黑无光天空，大地的一切都不负存在。

    一段段记忆再次闪现，有熟悉的，有不熟悉的，一个个熟悉的身影渐渐消失，而取而代之的却是我与一位陌生人的经历，我们一起看过烟花，一起玩游戏，一起……他好像与我非常亲密，一切是那么的甜蜜，令人沉溺……却见到来自地外行星的撞击而分崩离析。。。。。

我的眼泪已经流干了，所能感受到的，只有那心中的不适与眼睛的发烫。这时，沉寂已久的系统发出了最后的信息：

    “为了让我的儿子能够坚强的活下去，我建造了这座‘避难所’，他将在美好的虚拟世界里，健康……的……成……@%*#愿%*&（你|}：）……”

坚强的……活下去……坚强的活下去，吗？！这……是……我的……使……命？！

“管理员权限移交完成。管理员，现在您可以肆意修改虚拟世界的事物”。

一切都是善意的谎言，一切的物质都是虚假的，可情感与经历却是真实的。

一切都是真实的幻想，一切的情感与经历都是数据，可是这数据却被人加以情感的重量。