导读六十八｜《圈层效应：理解消费主力95后的商业逻辑》

简单刷完这本书，本来想为这本书写一个很详细的书评，但是看到后来就觉得不想写了，为什么呢？就是觉得可以写的地方，或者说解读的地方，就是实在太少了一点。

这让我想起了前段时间一位书友，发了一个公众号，里面提到了出版社的一些优劣，其中认为这个中信出版社在经管这一类，或者获得新思想，新认知，确实有很多出的质量特别高的书，但是如果出的low书呢？也是low得实在不行。

这本书个人以为虽然不是太low，但是总是感觉没有去达到，这本书题目所要带给人的那种思想体会。

所以我就简单谈一下自己关于这本书的一些读书体会，首先聊一聊自己为什么选择读这本书，那是因为自己其实作为一个90后，不知道是什么原因，好像跟90后或者说00后，以及现在所谓的10后，20后，产生了某种思想观念上的脱节，我有些时候是不太能够理解，为什么他们会这么去想呢？为什么他们会构建出一个我似乎完全陌生的这种圈层呢？

我是抱着这种疑虑，或者说这种问题去读这本书的，但是很遗憾，这本书并没有给出我相关的答案，不过也提出了一些比较有意思的观点，我简单说一下。

首先我们得界定一下，什么叫所谓的圈层效应？在我的理解，就是有一群人在网上，因为某种共同的职业，或者说共同的话题，共同的兴趣等等，一些共同的一些特征所结成的某个空间。

然后这个空间呢，席卷的人越来越大，越来越大，最后可能从一个小众的东西，变成了一个大众的东西。比如B站，比如这个汉服。当然，这只是我的个人理解，专业的定义，大家可以自己去找找。

第二个，就是这本书讲的所谓理解95后的商业逻辑，这里面有个词叫做z世代，这个翻译者认为呢？这个z世代一般是指95后或者00后，所以它就这么翻译了。但实际上这本书里面对这个词的定义比较宽泛，个人理解为就是基于新技术的出现，而涌现的一群具有共同的行为或者经验的群体。

而且特别有意思的是，他打破了我们原有的所谓的年龄界限，职业界限，财富界线等等，这么多的界限。比方说喜欢B站里面的鬼畜视频，可能95后喜欢，可能00后喜欢，可能80后也喜欢，可能70后也喜欢。他们选择的共同的一种行为或者经验方式作为他们的生活模式。

然后这本书提到了所谓的六大特点，简单的谈一谈六大特点，第一个特点是年龄包容性。这个年龄包容性，其实有一个观点很有意思，就是说我们的人口结构将会从金字塔式的结构变成这种摩天楼式的结构。

那作者，畅想了一下未来，有可能有一天从0到65岁，每五岁分为一个，段落区间的话，那么在这个段落区间里面，彼此的人口数是差不多的。比方说0到5岁100万人，那么5到10岁也是100万人这些。

那么在作者看来就是由于技术的突飞猛进，人们的代沟不同年龄层的代沟，将可能不会存在，一方面是你都不知道怎么去划分哪一代哪一代了，因为技术迭代的太快了。

其次就是可能不同年代的人都会因为当下的某一个技术而选择了共同的一种行为方式或者话语方式，比方说王者荣耀这种游戏，它是极具年龄包容性的。第二个特点是在线化，在这一点就不用多说了。但是在这里面有一个很有意思的词叫做逆向导师制。

就说在美国的一些大公司里面像IBM，他们会选择一些特别年轻的人去给那些比较年长的人做新的技术或者说新观念的这种普及，原来我们认为是那些经验老道的去赖年轻的，现在可能出现了这样的一种相反的局面。

但是这并不意味着那些专业经验失效了，而是说这是一种新的补充。虽然目前而言，只有15%的公司是采取这种方式的，这是本书作者提供的参考数据。

第三个特点是低技术门槛。这里有两个关键词，很有意思，叫所谓的有用性和可用性。所谓的有用性呢，就是说一项技术能够更方便，更便捷，所谓的可用性，就是大家操作起来非常简单。这个很典型的例子，比方说我们用微信之间支付。

第四个特点是财富的影响力下降了。这里主要举了现在的一些企业怎么去扩大自己的一些影响力？这里当然得提到那本书影响力了，里面的六个法则：互惠，权威，言行一致，社会认同，好感，稀缺，基本上现在很多所谓的数字营销手段就是应用的这些最基础的原则。

第五个特点，文化跨界。这一点主要是新的互联网技术给教育带来的变化，比方说我们现在可以看到的网易公开课慕课mooc，或者说国际知名的可汗学院，这些所谓的在线教育方式的及时性个性化，给传统教育带来了极大的冲击，同时也为不同专业，甚至是为不同地域，年龄的人，提供了共同学习或者交流的空间。而且有的他们这种教育方式啊，是参考玩游戏的这种方式来设计的。

比方说举了一个教你怎么学会玩吉他的游戏？就是透过玩这个游戏给自己带来沉静的个性化的这种体验，在这之后，再在现实生活当中，就真的能够学会去弹吉他。这个倒是挺有意思的，不过我也没玩过，也不清楚到底能不能学会。

第六个特点是创意思维。这一点个人也是深有体会啊，就是比方说我们现在做的读书，可能从某种意义上我是觉得，或许在这个时期阶段，读书整个的行为里面，不只是可能就是一种方式，我就静坐在那里，然后打开一本书去读。

现在所谓的这种知识付费讲书，我听别人讲这本书，虽然不知道这种学习方式的有效性或者无效性，但是个人以为，至少在表明就是人在读书，这个行为上还是有很多花样，可以玩起来的。

虽然，我并不认为这些花样能够取代那种专注于书桌去读完一本书的那种行为，但并不代表不可以这样去玩。

那么这个书里面主要谈了三点变化，众筹，3d打印，还有，对知识产权态度的变化。前面两个我也不怎么熟，所以我就不谈了，我就简单聊一下，最后这个知识产权态度的变化。

比方说国内的百度百科，国外维基百科这些之类的。国外的维基百科都是大家自愿去创造这些知识，那么这些知识呢？在网上是免费的共享，所以就不存在，所以这是谁的知识产权这种问题。相反，会认为这种做法还推进了整个人类文明的进步。

以上，就是我读完这本书的一些简单的观点和看法。如果实在非常感兴趣，可以读一读，如果兴趣不是特别大，我还是建议可以免去这段时间，可以去读一些，你认为更好的一些书。