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《网页制作之模板的应用》教案设计

广州市市政职业学校 陈春艳

项目十 模板的应用——商业

课程名称 网页制作 项目标题

类型网站的模板制作

教材 高等教育出版社《Dreamweaver CS5 网页制作项目实践》徐锋

授课专业年级 计算机网络技术专业

授课时数 2 课时(90 分钟)

(学期) 中职一年级(下学期)

“计算机网络”专业人才培养方案和课程标准

本部分要求学生了解当今普遍使用的布局方法DIV+CSS 布局,掌握使用DIV 进行网页

布局的技术,以及能够通过CSS 样式表达到美化页面的效果。

教学目标

制定依据 教材要求

结合教材项目十:“模板与库的应用”的任务一:网页中模板的应用——各部门“工作

职责”,要求学生制作出模板,说出模板的应用方法,以便快捷制作相似的网站,提高工

作效率。

运用Dreamweaver CS5 软件制作页面,对页面进行图文的输入和编辑。

知识 具备管理网站目录结构、文件面板的使用、表格的基本操作的能力。

能力 初步掌握表格布局页面的知识,并具备一定和利用表格布局页面的能力。

学情分析 储备 通过“优秀网页”赏析和“图文并茂网页”制作,学生对网页的制作产生了浓

厚的兴趣。

学生思维活跃,活泼好动,喜欢交流,动手能力和模仿能力较强。学生自立、

学生

自主意识薄弱,不能主动分析解决问题,探索新知,即创作力差。

特点

学生水平参差不齐,能力各有不同。

说出创建模板的方法,能将已有网页生成模板。

编制基于模板的网页文件(即模板的应用)

教学目标 根据客户设计需求,规范区分可编辑区和锁定区,利用模板制作风格一致,而内容不

同的页面。

运用静态网页制作的知识,加强自主创作的能力和意识;培养团队互助的意识。

项目 内容 解决措施

1.通过网站分析,让学生有初步模板的认识;通过

教学重难 TIPS提示模板是特殊文档,扩展名是.dwt,不是html

点分析和 1. 模板创建的两种方法 通过模仿,让学生掌握项目中的模板制作方法及进

解决措施 重点 2. 模板可编区和锁定区修

行应用;

改及更新

通过实践,模板的管理方法,从而获得模板管理的

常用技巧。

1.模板存放的位置对页面的

1.通过观察优秀网站对比,从认知上区分其显示效

影响

果的不同;通过重复练习,加深认识。

难点 2

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