我不是小孩子
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计算机伦理问题案例分析,基于网络环境的案例教学在《计算机伦理学》中的实践研究...

摘要：

在信息化浪潮及多种网络信息文化的影响下,加强信息伦理道德教育,提高大学生的职业道德修养,使他们能有效识别和履行其社会责任和道德责任,具有十分重要的意义。而案例教学法作为一种比较成熟的教学方法,已逐渐被教育工作者所认可和接受,相信在《计算机伦理学》课程中案例教学法的应用会起到重要作用。本研究以提高学生信息素养为目标,以《计算机伦理学》课程为依据,以网络环境下的案例教学平台为手段,开展"基于网络环境的案例教学在《计算机伦理学》中的实践研究"。本文共分为五章:第一章阐述本课题的研究背景、研究目标和意义、研究方法和国内外研究现状;第二章主要界定了本文中的有关概念,概述案例教学的理论基础;第三章论述《计算机伦理学》课程的网络环境下案例教学的实现;第四章对案例教学在《计算机伦理学》课程中的实践研究进行分析,并对实践效果进行分析与总结;第五章总结本课题研究情况及后续研究展望。经过实践研究发现,将基于网络的案例教学应用于《计算机伦理学》课程的学习活动中,能充分激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,增强学生主体意识;培养学生处理计算机伦理道德问题的实际能力;培养学生协作交流、知识概括、学以致用等能力。

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