读茨威格《象棋的故事》散记

   本书是奥地利作家斯蒂芬茨威格
   生前发表的最后一部中篇小说。

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一、人物的塑造
B博士。无名无姓，虚化的人物，用心理、语言、场景描写等来塑造
琴多维奇：低智商的聪明人。
对比手法的运用：
琴多维奇详尽的身世、学棋的经历和B博士的无名无姓、不学之学对比。
琴多维奇不会凭记忆下棋和B博士只在脑海中用抽象符号下棋对比
琴多维奇与人对弈不断取胜表现高超棋艺，和B博士看棋谱、自己和自己对弈，从未与人对弈对比。

二、情节的展开

1、“朋友”设置感明显，通过他的口插叙，如红楼梦“冷子兴”演说荣国府的安排
2、人物带出人物，自然，也有悬念。如“我”设棋局，带出骄傲的棋手，“我”和他的棋局引来琴多维奇，亲多维奇不上钩，情节无法进一步发展，阅读心理失落，“我”对冠军看似不经意的“描叙”激起棋手的挑战之心，故事峰回路转，重新开启愉快和期待的阅读心理。正式开局，不出意外的落败，故事的意蕴无法深层揭示。难道小说就是为了讲一个志得意满的象棋冠军的故事吗？这时B博士的中途加入，使棋局反败为和，人物的出场非常符合情境，但也充满神秘感。他是谁？他并不在已知世界象棋高手的行列。他为什么这么厉害！设置悬念。B博士的自我介绍部分解开他高超棋艺的谜团，但同时也带给读者更大的困惑。“为什么”只下一盘棋？接下去B博士和琴多维奇的正式对弈是小说的高潮。