生命的故事(二)

《那个少年怎么啦？》

文：阿木的娘亲
图：网络

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不知道那个高二的少年现在安静下来了没有？已经过去几个小时了，孩子那个狂躁的画面仍然让我挥之不去……

我11时左右下楼，偶遇一少年在楼下狂躁不安，高高瘦瘦的样子，只见他额头上已经磕起了一块包，一会儿去撞击门，一会儿摔矿泉水瓶子，一会儿在一楼大厅来回走动，他的父亲一直跟在他身后，像是极力劝他回家。

他嘴里念叨着我听不懂的英文，声音时大时小，我看到了他眼里的愤怒，不知道是对自己愤怒还是对他人愤怒。看得出来，他的父母眼里都是满满的心疼。

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我不知道发生了什么，但出于好奇我坐在了一楼的大厅里。

孩子随即坐在了我的旁边，嘴里念叨着英文，我对他说：你很生气、很愤怒，是吗？他没有立即回应我，只是贴在我耳边说了一句话，很抱歉，我根本听不清他在讲什么，我对他说：抱歉，你可以再说一下吗？他又在我耳边说了一句，可惜我还是没有听懂。

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这时候我转头看他的时候，我发现他的眼里还有怒火，我的心里其实有些担心和害怕的。他坐了一小会，又去撞击门，发出怒吼的声音，父亲立即去阻止他，可能担心把门撞坏了，玻璃划伤他，母亲站在一旁，显得很无助。

一会儿过去，他又坐在我旁边，拍了一下我的胳膊，我感受到了一股力量穿过我的背部，大概孩子并不知道他自己有多用力，我对他说：你怎么啦？发生什么事了吗？他大声说起话来，但我一句也听不懂，我想：他大概也没有听懂我在说什么吧？

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原来，孩子这次考试降了点名次，自己无法接受，再加上他在学校比较正能量，看不惯不好的班风，偶尔会去劝导不守规矩的同学，但同学并不理解，自己内心感到很委屈，这个委屈无处诉说，就压在了心底，这次成绩是一个导火线，其实，孩子内心早就出现了报警，只是做父母的并不知道。

妈妈说：她常常开导他，给他讲道理，但是没有效果。殊不知，有效的沟通是不讲道理的，一旦讲道理，就陷入了对错的情景里，当眼里就只有对错，就无法看见这个人了。压抑的情绪久了，有一天一定会以另外一种更加猛烈的方式爆发出来的，真要爆发出来的时候，孩子就是病人了。

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我对妈妈说，可以尝试一下6A处理情绪，告诉孩子：妈妈知道你很生气，妈妈知道你很愤怒，你可以生气，你也可以愤怒，妈妈都会一直陪在你身边的，抱抱他……

妈妈果然照做了，我看见孩子眼里的怒火降下来了一点……