获益匪浅

#笑容微言335（20221209）

壬寅冬月十六，星期五。4至零下八度。晴，重度污染。

晨，读书《深度感知》。身体能量，精神能量。自我觉察，身体的觉察，对思维的觉知。

上午，收拾，批改作业。

下午上网课期间，郭小琴老师打来电话，我不方便接，就挂了。下课之后，一看微信，郭老师留言，常春藤读书会群里正在接龙，报名参加元旦年会上的诗歌朗诵，我赶紧先报了一个老师，然后和原平市线下学习中心的老师们报告这个好消息。很快收到老师们的积极响应，有四位老师报名参加。都是我们的骨干老师，汪静，刘晓丽，周变萍，贾丽平。特别欣慰。

晚上，新网师课程学习。获益匪浅。

胡新颖老师，从理论上进行了梳理，剖析了立项申报书和开题报告的区别，形象地将之比喻为研究方案的1.0版与2.0版，思路清晰。接着胡老师讲到，开题报告的重点是清思，聚焦，分工。不断研究文献，书写的过程就是让思路清晰的过程，聚焦研究内容，明确分工。

然后胡老师请出她团队的核心成员鲍冬冬老师，给我们分析了一个案例。鲍老师做足了功课，提前请课题研究专家孙涛老师就某个课题进行了论证点评，并录音。鲍老师边放孙涛老师的录音，边进一步解释，让我们明白专家的论证是在做什么，如何做，进一步明白自己在书写和修改的时候，应该做什么，如何做。

孙老师反复论证的是题目和研究内容，其实就是在梳理思路。所有的项目都是围绕内容展开的，题目也是根据内容来定的，整体是一致的。

然后，鲍老师又强调了两点。一是，开题报告思路论证要扣题，开阔，清晰。扣题，抓住方向，不扩大。开阔，涵盖内容，体现顺序。清晰，先/后/谁/怎么/结果，基本过程。二是，问题的提出，五个关键词。真实的，自己的，有意义的，亟欲解决的，能够解决的。

两个老师，理论讲解，结合案例分析。关于开题报告的思路一下子就清晰了。

获益匪浅。