育儿，不是方法是观念？

时间真是个好东西，昨天此时头疼难捱，现在一切又恢复了正常。

在床上度过的一天孩子们学习正常，但是女儿好像没有做每天约定好的阅读，也没有做三道数学题，没有了我的嚷嚷，他们感到更加的舒服。

作为一个母亲我应该提供什么呢？爱，物质和精神之爱。用魏老师在《高手父母》中的原话：“第一类能提供生活价值或生存价值；第二类，我们能提供情感价值或情绪价值；第三类我们能提供指导价值或智力价值。”我需要做到第二类和第三类，要建立边界，提供价值。在过去的一周居家网课期间我极端的把孩子私自产品，拿起棍棒逼迫就范，不但学习没有收效，感情反而拉远了很多。不喜欢与我交流，任何快乐与悲哀都不和我交流了，一下子失去了一个灵动的孩子。但是完全不管实在是难以接受，比如目前他的周末作业还没有完成，不过他的周末作业从来没有玩不成过，有时候会推到很晚。这点可以交流，把它当成问题和孩子共同讨论，慢慢的引导孩子。那所有的问题是不是都可以交流？是的，深度交流同时也是亲子关系的纽带。当在育儿中遇到问题的时候，首先考虑的不是方法，应该是观念，即我想或者说我需要培养一个什么样的人？还是回到魏老师在《高手父母》中的原话：“我们对孩子的期待应该是——充分的发展自身的可能性；与他人充分合作，尽可能的帮助他人，欣赏他人的成就并积极学习；发展自我省察能力，不断的完善自我，并追求生命的意义。”学习到这里很是叹气，自己的孩子在与他人合作方面好像还待提高，好吧，可能是我的问题，影响的不好，那从现在开始我们共同进步吧，相信我的改变也会给我的生命带到新的契机。

王桂香老师在分享中提到：“观音菩萨给予孙悟空的母爱，如来给予悟空父爱”，那我还是要加快修炼自我哦，在自己的热爱行业取得进步和成就。