为什么育栋七巧板新思维数学课程可以引起幼儿学习兴趣呢？

育栋七巧板新思维主要就是全新的游戏体验课程通过幼儿推、拉、拼、摆的有趣互动式学习，让幼儿手眼协调能力、形状概念、视觉分辨、认知技巧、视觉记忆等能力有极大的提升作用，从而能够把幼儿对实物和意识之间建立起联系，起到开发幼儿智力的作用。

一，好奇

通过与课程主题相关的生活场景、动手操作，游戏故事、关键提问等方式引起幼儿对学习的兴趣与热情，增强学习的内在动机。

二，探索

以探索体验式的学习方式为核心，拒绝死记硬背，给孩子提供相关问题与材料，让孩子自己探索、自己感知，鼓励孩子大胆的想象，发散自己的思维。

三，猜想

孩子根据自我探索的经验，对问题的解决办法进行猜想，老师鼓励孩子表达总结，强化自我意识，不盲从，每到一个知识点老师都鼓励孩子把自己的想法给表述出来，并给予肯定的鼓励。

四，验证

针对孩子的猜想，老师给予孩子相同类型的问题，每个孩子就之前的自我猜想进行自我验证，让孩子进行动手操作，在操作过程中教师细心观察并给予幼儿辅助指导。

五，反思

引导孩子对知识主体整体的探索，猜想，验证进行反思，总结问题解决思维与策略，培养孩子语言认知能力，思辨能力，反思能力。根据反思鼓励孩子进行总结表述自己的总结内容。

六，应用

针对知识主题，以知识为载体对，对思维方法进行巩固与内化，提升孩子的思维能力。老师用类似的课程主题内容，让幼儿独立的进行描述。

每次的游戏思维课程都是一次充满乐趣、激发幼儿兴趣的学习之旅。丰富的教学用具、有意思的教学游戏体验都是吸引幼儿学习的方法。