高考

今天儿子高考，在他人生阶段算是重大的事件。

我是不是该去陪他？

我是不是该也穿身旗袍为他祈福？

我是不是该请假，心无旁骛心随他一起参加高考？

今天好几位朋友、同事，都问我为何还来上班，还把今天的模块稿和小视频模块做完了，他们都觉得我不该这样。

同样有位合作公司的老师，孩子考试，请了三天的假，全程陪孩子参加高考。

首先不是不关心孩子的高考这件事，因为毕竟是孩子至今为止最关键的人生大事。但关心并不代表要做无用功。

孩子住校，从5月7号开学后，学校就安排不再回家了。中间因为孩子情绪的问题，去见过他一面，谈谈心，解解压，告诉他，他已是成年人了，人生的第一次大考在及，屏蔽一切干扰，坚持走完最后的二十多天，也不付12年的付出。

孩子也真是长大了，在那次的谈话中，他还给我解压，说自已会调整。他当时的情绪也是减压的一种方式，让我们不必过分思虑。在那次的谈话，就说肯定不能陪他参加考试，因为学校肯定会有安排，他说不用，考后见。

学校果然是有安排的，因为疫情，大部分的学生都是在他们学校考，只有三分之一的学生在附近的学校考，而且都是车接车送，就是去也根本见不着。所以即便是去，也是无谓焦虑的等待。

有的家长因见不着孩子，在群里发一些图片，很多的家长也跟风，什么金榜题名，什么佛祖保佑啊，好像不做点什么，都对不起孩子一样。

还有些人到学校门口，好像哪怕看一眼学校，好像人离学校近一些，就能给孩子鼓劲一样。

我不说这些人做的对不对，最起码我觉得没啥用，若是孩子真知道家长这么做，也是平添孩子的压力。

功夫是做到前面的，平日的学习学到啥样，只要高考能正常发挥，考出正常成绩，这就够了。

之所以别人认为我做的与众不同，可能大多数家长都不是像我这样吧，在他们的行为上看到的是更多的焦虑。

焦虑孩子考不好，焦虑自已不陪伴对不起孩子， 焦虑自已的期待变成失落.....

其实从近期跟别的父母的交流中，真的看到父母们内心更多的焦虑。

昨天一个母亲说他的孩子跟她说话不好好说话、不听话，说孩子学习不专注，说孩子小升初学校定不下来等好些的问题。

我问她你是不是也喊孩子？为什么要让孩子听你的话？孩子干什么会专注？小升初定不下来她能控制吗？

她觉得我的思维很奇怪。

大多数的父母都这样，都觉得是为孩子好，孩子小不能控制自已，就得大人管，管来管去管不了，失控了，就焦虑的不行。

你的管教和孩子的成长能不能行成一个合力？还是反力呢？作为一名家长，也得反思。

包括社会的一些做法，早教，补习班等，作业留给家长，孩子做不好在家长群里就说教，让很多的家长也感觉无力和无助。

大多数人走的是大多数人走的路，别人如何，自已也不能落后，也许就是这样的系统或体制吧。

其实因材施教才是真正好的教育办法，但现在我们处的环境做不到啊。

所以只有父母的认知提高了，自已的孩子才能真正长成孩子自已要长成的模样，而不是父母们希望他要长成的模样。

做孩子的朋友，理解孩子，即便有老师、学校的压力能为孩子抗，不过高期待孩子听话、朝自已希望的方向发展，学会放下、包容，给予孩子信任的大爱，自已和孩子才能都不焦虑。