班级共读——《海的女儿》

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    每带一个班，到二年级上期期末，我总会腾出时间陪孩子们读书。书目都是《安徒生童话》中的《海的女儿》。

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    安徒生，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话的代表人物之一。他出生于一个鞋匠这家，30岁才开始创作童话。开始，人们对他的写作总是嗤之以鼻。在时间的磨砺中，他的作品却被公认为世界儿童文学经典。他凭借小小的童话，跻身世界大作家之列。他一生创作了168篇童话。著名的作品有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等，其中，最脍炙人口的当属《海的女儿》

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      丹麦首都哥本哈根著名的铜像“小美人鱼”，就是根据《海的女儿》塑造的。据说，这尊铜像是该童话出版后七十多年后才塑造的。

      童话是一种特殊的文学体裁，具有浓厚幻想色彩，是人类用智慧为孩子们创造的最可爱的礼物之一。

    童话有很多种分类方法，其中一种公认分为：抒情派和热闹派两大流派。

    抒情派童话的典型特征就是集中于一个字“美”。有着奇异浪漫的故事情节，如诗如画的梦幻仙境，美丽善良的人物形象，细腻动人的情感，令人无限向往，令人流连沉醉。

    抒情派童话作家中，当首推安徒生？他几乎每一篇作品都可以看作是一首抒情诗和一幅绝美的幻想风景画。

    比如《海的女儿》这个故事中一开始对神秘的海底世界的描绘，就有着浓郁的浪漫氛围和丰富细腻的情感。

      班级共读是老师与学生、学生与学生、更是学生与家长的共同生活共同成长的契机，在共读中，我们都能拥有一套专属的成长密码。这个周末，让我们的共读一起开始。

    可以让孩子独立阅读，也可以读给孩子们听。优美的文字，也非常适合朗读。重要的是，愉快地轻松自在地读起来，感兴趣的部分还可以多读几遍。