初读《古文观止》有感

说初读本书是大实话，有感而发也如实，只觉浅薄，没有多少可拿来书写的内容。但值此一提的是我读本书的理由，因要鼓动大宝读书，老公手捧此书大声诵读，我受其影响也想参与。于是两人合作，读到其中他最喜欢的《出师表》，两人字音语调，句读于个别不同，释义也不能完全注解，虽然我俩互相调侃说上学时肯定没有好好学习表情表情其实不然，当时各方条件因素，至此结果纯属正常，于是我萌生出要通读此书，初为正音明句读之意，仅此而已。

每天除了提供我们仨正常起居饮食卫生之外，我利用一切时间来读这本由中国华侨出版社出版的国学典藏，真如开篇所说，一卷在手，含英咀华。

本书共有十二卷，录入了《左传》《国语》《战国策》《楚辞》《司马迁》《汉书》《后汉书》等文学典籍，又搜集了司马迁、贾谊、李密、韩愈、柳宗元、李白、苏轼、陶渊明等历代文学大家的笔墨，再一次让我领略了大家的风范，穿越千年以后，叩击内心，喟叹历史，悟圣人之德，感伟人之志。

《报任安书》《太史公自序》《出师表》《陈情表》《答苏武书》最让人感激涕零。至今我才稍稍明白，古代的文学伟人们，他们也是血肉之躯，也曾家国离散，仕途不顺，义愤难平，壮志难酬，饱受人间疾苦，颠沛流离，但他们始终矢志不渝，愈挫愈勇。在种种选择面前，他们是深明大义、凛然争气的化身，每读一遍他们的佳作，心中不免感叹感恩，我们需要这样的体悟，也需要他们千年以后还在精神上给予我们的引领。

读这本书不仅仅让我收获到正字音明句读，也让我愈加反思我一直以来的学习方法，时至今日才略微反省，好的学习方法有多重要，东隅已逝，桑榆非晚。虽然现在我暂时不面临激烈的考试竞争，可我的角色告诉我，学习不能间断。虽然我读的书寥寥无几，也常有各种理由借口，看完本书以后，实为惭愧。自当勉励，多学多益。

花费五日读完此书，还得益于喜马拉雅APP,边听边读，一一注解，让我在最期待的时间内完成了阅读。同时每当读到曾经学过的那些课文、选段，也就愈发怀念初中的语文老师。在我对写作文、读文言文懵懵懂懂的起始，是他一字一句的鼓励和引领，让我更加喜欢这门学科，相信我们班很多的同学都有同样的感受。如今再读《出师表》《陈情表》《兰亭集序》《醉翁亭记》，老师所讲历历在目，尤犹在耳。当时只知道认真的做笔记，上课从来不知疲倦，老师讲的特别细致入微，现在想想，能听那样的课，真是学生的荣幸。高中语文因一直有初中的那股热爱，所以算是吃老本了，一腔民乐口音的语文老师，声音大且响，普通话更是让我每每不敢相信，粉笔字也不是隽秀美观的典范，好多同学都又回归到查字典正音的时代，我们真是一群傻孩子啊！虽然高中老师也很敬业，可还是无法替代那位学识过人，文笔极美的初中老师。在此，我又想，就蹦着让学生喜欢的目标，继续学习又何乐而不为呢！

读一本书，收获的不仅仅是通过文字来表述的东西，更有一股在灵魂之内引领人前行的力量。实则是我才疏学浅，孤陋寡闻，不能一一表述而已。

结合学校暑假读书工作的安排，前期拜读完《今天，我们能怎样做班主任》一书，又被书中所例举到的诸多案例所折服，佩服老师们带班治学的各种创新妙招，更觉自己无知呆滞，粗暴简单。在工作群里学习完同事们分享的学习心得，更是仁者见仁智者见智，也同时反映出有心无心，举手投足之间的差异。我们才开始入其里，好多人已经会观其变，固其本，掌其舵。我们还停留在表面肤浅的模仿学习，而一些优秀的同事们已经形成了自己的认知风格，在带班和读书中游刃有余。我在羡慕的同时，更多的是欣慰开心，这样的环境，我是很喜欢的，人生无处不欢乐，何必事事生非，处处生悲。人生需要学习，不间断的成长，当无所事事的时候，少刷屏，好读书，利用信息时代的便利，为自己在闲暇之余充电，丰富自己的智慧。在书籍里感悟人生，哪怕是一点点的收获，也大过无休止的抱怨、无意义的应酬。成长不一定要多少苦难和不幸，何不另辟蹊径，自得其乐呢！