最近很多家长都对教育部发布的“双减政策”议论纷纷，有支持的也有反对的，褒贬不一。
很多家长开始头疼，本来孩子成绩就不好，现在校外培训机构又被叫停，还不允许孩子补课，再加上自己的文化水平不高也帮不了孩子，在这种情况之下，孩子的成绩要怎么办才好呢？
一个又一个的问题扑面而来，于是有教育机构开始线下转型，“挂羊头卖狗肉”钻空子，还有一些老师身为家长，在给自己孩子补习功课时，却被人误会是补课。
近日在网上就出现了这样的一则新闻：一位家长举报邻居在家给孩子补习功课，而这位邻居就是一名教师。
举报的家长觉得：邻居是一名在职的教师，既然是老师就不能给孩子补课，现在她帮助孩子补习功课，她就是违反了法规。
对于这位举报家长的心理，也有人认同，但更多的人是觉得她是在无理取闹，人家给自己的孩子讲课，有什么错？
这个被举报的老师，她除了是一名老师，她还是孩子的父母，父母对孩子进行功课辅导那不是理所当然的事吗，你凭什么举报人家呢？
网络上对此事议论纷纷，于是有人提出质疑：既然培训机构被叫停，不准补课，那教师能给子女、亲戚补吗？
答案：当然是可以的！
但要注意以下几个点：
1、必须是无偿行为，不能收取任何补习费用；
2、必须保证补课的学生与老师有亲属关系；
3、必须保证一次课不超过5个人；
4、必须上报教育局做备案登记后，才能为亲戚的孩子补课。
对此，很多人觉得，这样下去会造成一种现象，那就是教师自己和亲戚的孩子成绩就会有所提升，而本来成绩中等和成绩很差的学生，就会很难赶上。
于是，网友们纷纷表示，既然实施了政策，就应该一刀切，禁止在职教师在课堂外的一切补课行为。
对此，大家怎么看呢？
作者认为这个政策刚开始实施存在争议很正常，但这也透露了一个真相，那就是：学生想要有自主选择权，想要有一个好的未来，就需要靠自身的成绩来说话。
要想让孩子少走弯路，还是得靠自身实力。叶圣陶先生说过：教育就是要养成习惯。而李玫瑾教授也认为，6-12岁是培养习惯的关键期。所以小学的这6年在以后的发展中很关键。
现在中考录取率只有50%左右，要想孩子在中考中表现好，一定要在小学给孩子打好基础，否则，等进了初中，学习任务加重，加上青春期问题、中考压力，孩子很容易出现如成绩下滑，厌学等问题，考不上高中，以后很可能无缘大学。
家长要想陪伴孩子走好小学六年，还需要了解小学孩子各阶段的身心发展特点，孩子会遇到的问题，以及对应的解决方法。推荐小学生家长看看这本《陪孩子走过小学六年》，一定会让家长和孩子们受益匪浅。
《陪孩子走过小学六年》这本书作者于敏是一位在一线从教20年的优秀教师，她将孩子的小学六年做了一个详细的规划，结合大量真实案例，分析每一年的教育重点，给出针对性解决方案，让家长不再迷茫。
建议家有小学生的家长们可以入手一册，遇到困惑时就翻一翻，可以少走弯路，让家庭教育更高效，孩子顺利成长，为初中打好基础。