回忆贴：对高考、教育的一些感悟和理解

今天，举国的朋友圈都充斥着为高考学子们的加油助威。

上次儿童节的回忆录，只写到了高中结束，觉得，今天是个不错的timing，继续写一写我对高考、教育的一些个人看法。

中考，我华丽丽的落榜了……有一种，跌了个大跟头，然后一夜长大的感觉。

高中生活的主旋律，就是学习，准备高考。

高一入学的时候，就得知我们那个年级，有个择优班，好像是根据中考分数选拔出来的？全年级成绩最好的风云人物，都在那个班里。

剩下的我们这些普通群众，就随机散落在各个普通班里了。我那会住校，所以进了住校生聚集的两个班级之一。

可能是，我本身的学习底子也不是很差，加上，牛逼的学生都在择优班里，所以，在普通班的学习生活，还是挺开心的。我一直保持着很不错的班级名次，嗯，强调一下，是班级~~（附一个贫穷的微笑，毕竟，入学成绩最好的50多个孩子，都不在我们这噶嗒）

每个人的高中生涯里，都会有那么一两个天才型学霸存在吧？就是那种，每天都只看到他们在玩，但是门门功课都可以考接近满分的那种。对，然后他们就进了北大清华。（在我们那个年代，出国读大学的还是极少数的）

很遗憾，自己并不是上帝的宠儿……那以普通人的资质，又想要奋斗拼搏出一个好的成绩，有没有什么办法呢？

这方面，我觉得自己还是有一些经验可以分享滴。

学生可以分为两种：一种是偏科的，一种是不偏科的。我属于后者。我的学生时代，没有当过任何一门课的课代表，因为课代表的要求就是，单科成绩必须非常拔尖。很遗憾，这又没我什么事儿……（对，就是这么悲桑，有木有！）

如果说，高中以前，是因为竞争小，所以稀里糊涂就可以考好，发现，上了高中，跟全市的孩子一起竞争，而且，课程难度也有了较大的提升，就优势全无了。

但随着考的试多了，就发现，尽管我的每门课单科成绩都不是第一，但总分往往可以夺冠。据我的观察，是因为很多单科特别突出的孩子，都会偏科。文科强的，理科总是相对较弱；理科很强的，很多人文科成绩就没法看了……这么一来，像我这种，文理都不拔尖，但也都不弱的学生，很容易最后总分冒出尖来。

所以在考试这个战场上，我很早就通过实践总结出自己的作战逻辑：我并不需要单科最高分（虽然内心真的很羡慕他们），只要每门课都能考个还不错的分数，比如前10%，基本上总分就能稳保前三。

一直都想尝试，用概率论来论证下这个逻辑，哈哈~~

而且，在我后来的人生中，发现这一逻辑，还是个普适的真理。

在一个竞争充分的环境下，获胜的相关因子总是可以穷尽的，如果每个因子都能得到较高的排名，那么，即使没有非常抢眼的单一因子表现，但最终的竞争结果，一定差不到哪里去。

套用我的挚爱——Porsche的品牌理念，就是：Intelligent Performance. 在汽车产品的几大关键产品属性里，每一项Porsche都做到了很好的balance，最终，成就了其没有竞争对手的细分市场定位。

长期稳定可靠的发挥，相比较某一两次的亮眼表现，后者可能绚烂夺目，但能走到最后的，往往是前者。

（待续）

- Jing姐姐有话说：

发现每次一写回忆录，篇幅就不够用，感觉，学生时代的经历，至少还能再续两篇…趁着这两天高考，就回忆回忆曾经青春年华吧！哈哈~