筑梦冬奥 扬帆起航 ——2022春季开学思政第一课

   筑梦冬奥       扬帆起航

——2022春季开学思政第一课

长垣市南蒲街道高店社区小学韩志华

教学目标：

1、走进冬奥，了解冬奥知识，了解我国运动健儿在冬奥赛场取得的成绩。

2、学习冬奥团结协作、顽强拼搏、挑战自我的精神，用冬奥精神领跑新学期。

3、进行爱国主义教育，增强民族自豪感和自信心。

教学重点：

学习冬奥精神，用冬奥精神领跑新学期

课前准备：

将学生提前分组，课下收集奥运会相关资料，课堂上分组进行展示汇报。

教学过程：

一、激情导入

利用ppt出示“冰墩墩”玩偶，提问：大家认识这位小朋友吗？它叫什么名字？你是从哪认识它的？

二、走进冬奥分组展示

1、提问：你对冬奥会知多少？

学生成果展示：

A、冬奥会的起源及历史  冬季奥林匹克运动会，简称为冬季奥运会、冬奥会，是世界规模最大的冬季综合性运动会，每四年举办一届。1994年起与夏季奥林匹克运动会相间举行。参与国分布在世界各地，包括欧洲、非洲、美洲、亚洲、大洋洲。由国际奥林匹克委员会主办。

B、冬奥会的五环标志有什么寓意？（代表五大洲 蓝色--欧洲，黑色--非洲；黄色--亚洲；红色--美洲；绿色--大洋洲 ，象征五大洲的团结）C、我国运动员在冬奥会上取得了哪些成绩呢？

（第13届首次参加无1人进入前6名；第14届取得第19、20名成绩；第15届李琰表演赛摘金；第16届共获3枚银牌，实现零的突破；第17届1银2铜；第18届6银2铜；第19届获首金，2金2银2铜；第20届2金5银5铜；第21届5金2银4铜；第22届 3金4银2铜；第23 届1金6银2铜；）

2、播放北京申办冬奥会成功的视频，提问：看到这一幕，你想说些什么？

3、你对北京冬奥会了解多少？考考你。

（利用ppt出示抢答题，“我问你答”）

A、北京冬奥会起止时间是什么时候？（2022.2.4-2.20）

B、北京冬奥会是第几届冬奥会？（第24届）

C、北京冬奥会的主题口号是什么？（一起向未来）

D、冬奥会、冬残奥会的吉祥物分别是什么？它们的形象来源于什么？（冰墩墩 雪容融  大熊猫  灯笼）

E、北京冬奥会火炬叫什么名字？是什么颜色？（飞扬 银色与红色）

F、北京冬奥会奖牌是什么样子的？形象来源于什么？（同心  中国古代同心圆玉璧 ）

G、北京冬奥会共有多少比赛项目？（7个大项15个分项109个小项     滑雪 滑冰 冰球 冰壶 雪车 雪橇 冬季两项）

H、北京冬奥会会徽是什么？（ 冬梦  由会徽图形、文字标志、五环标志组成，形似汉字“冬”的书法形态）

I、我国运动员在北京冬奥会上取得了哪些佳绩？（9金4银2铜，共15枚奖牌，排名第三 ）

4、看五星红旗在赛场冉冉升起，听国歌在耳边雄雄响起，此情此景，同学们，你想到了什么？想说些什么？ （提问 对祖国说 对运动健儿说）

三、筑梦冬奥开拓进取

1、来自朋友的神助攻——团结协作

播放北京“冬奥会男子1000米短道速滑任子威夺冠 ”视频

提问：关键时刻，武大靖为什么要推队友一把？难道他不想夺冠吗？猜测一下武大靖的心理，谈谈你的看法。从中你学到了什么？

2、星光不负追梦人——顽强拼搏

播放徐梦桃、苏翊鸣追梦资料，谈话：结合自己的学习、生活，你遇到过什么困难？在困难面前，你是怎么做的？放弃？坚持？运动健儿的成功对你有什么启发？

3、永远相信梦想——挑战自我  

播放谷“爱凌女子自由式滑雪大跳台视频 ”   谈话：在完成前两跳之后，谷爱凌却挑战前所未有过的1620度旋转跳台，如果不成功，金牌就会旁落；如果不冒险，金牌就稳操胜券。谷爱凌却勇敢地选择“冒险”，你如何看待这种冒险行为？是支持？还是反对？

4、兴趣是最好的老师——永葆热爱

请学生谈一谈：你最喜欢做什么事？你为它付出过多少努力？受到过阻力吗？支持你走下去地动力是什么？

四、课外拓展扬帆起航

1、出示ppt《成功的路不止一条》 ，学习奥运精神，启迪自我。

2、卡片祝福：在心愿卡上写下对冬奥会的祝福和对祖国的祝福，增强对奥运的认识，升华对学生的爱国情怀。