教研会有感

酒后镇和乐中心小学 宋翠利

今天晚上的教研会有点特殊，因为有了平等马回营小学的同仁的参与，显得与众不同。

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我们的教研会是在六点半开始，可是马回营小学的老师已经早早来到我校等候。教研会由我校教导主任路小娜老师主持，分三项进行:

第一项由我校语数英三科老师讲授微型课。

首先是我校一年级张晓娜老师讲授《青蛙写诗》。

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张晓娜老师教态大方，一节课始终面带微笑，范读范写非常到位。整个环节流畅，教师课堂评价很具体。美中不足的是最后设计的生字书写不够合理，显得有点突兀，如果放在第个复习生字词环节来教学生字我觉得会更好一些！

第二节是张蓓蓓老师带来的五年级数学课《解决问题的策略---转化》，转化这节课对于我们老师来说特别简单，但学生做起来却容易出错，张蓓蓓老师却通过课件的演示让学生直观的理解怎么通过旋转和平移转化为同学们熟识的图形，便于学生理解。如果导入语能设置的再简单一些更利于这节课的进行。

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第三节是马庆云老师带来的四年级英语《She's a nice teacher》。马老师用一个let's chant，导入新课，只见她边读边带动作表演，虽然这是节微型课，没有学生，如果是大课，我相信通过马老师的精彩导入一定让学生迅速进去课堂状态。马老师通过西游记中的几位主要任务让学生理解单词nice,clever,bad,shy等，由于西游记是学生熟悉的人物，所以能很快理解这些单词，让我们耳目一新。

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第二项由讲课老师自评，再各教研组分开评课，然后由两校派出代表进行点评。

三位老师讲授完毕后，我们两校分开讨论评课，大家讨论的很激烈。

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随后几位老师分别点评。李老师妙语连珠，给张晓娜很中肯的建议，希望低年级老师课堂用语不要太成人化，一年级的孩子们不理解讨论、交流是什么意思，我们老师就要换成一年级孩子们能理解的句子来说。杨淑娜老师用朴实的语言给出了中肯的建议。马回营小学的张老师，让我们领略了评课的魅力。通过评课再一次让我感觉到我们的老师不仅会上课，更会评课。

第三项由我们史校长做总结点评。

史校长结合自己多年的听课经验给我们上好微型课提出了几条建议:

①设计好一条住线。

②导入语要精彩。

③前六分钟一定要出彩。

④板书设计要有特点和美感，切记杂乱无章。

通过今天晚上的教研会让我收获很多，我从三位不同老师身上看到了我自身的不足。语文课想要上精彩需要我们老师下苦功夫去钻研教材，钻研学生，教无定法，接下来我将今晚上学到的运用于今后的教学，争取让学生学得幸福，我教的幸福！