20190309

周末，主要是陪孩子，利用碎片的时间看看电子书。今天翻了《这样读书就够了》，从读书方法和目的上加强了自己已有观点。书里面有对 德鲁克的《卓有成效的管理者》 汉迪的《思想者》 以及《高效能人士七个习惯》拆解。很多观点不算是新的，却也算是作者自己观点，较为系统。最深度印象是从思想 方法 这些知识最终还是要落地到行动。

回家途中又听了 精力管理的课程，张遇升老师的精力管理金字塔，包括体能 情绪 注意力和意义感，包含了行动的基本条件和动力。

二月份到今天，没有完整看完一本书。不过在翻了很多和学习主题相关的书，主要围绕 学习力中的记忆力部分。对理论研究和新的方法论算是加深了印象。然后扩展到认知科学领域，顺藤摸瓜到思考力中的信息分析课题。了解信息收集，信息分析框架，了解阳志平老师在信息分析高阶思维中提到的“全局认识” “交叉验证” “时间 空间 变量”  “事实和观点”。验证阶段除了之前自己认为的dry run 和double check，交叉验证也算是一个提醒，应该是类似同行评审，只是这个同行更宽泛，或者算是水平思考的应用。

张泉灵提到需要具备学习力 思考力 创新力 合作力 之外，应该还需要增加行动力。

《如何想到又做到》里面提到过 意义感里面的使命和愿景，还有群体和圈层。