《教育的目的》学习之一

今天上午9：00—10：00，虔诚地聆听了北京师范大学教育学博士郭冰老师导读的《教育的目的》之一，感觉收获颇多，改变了我的不少观念，具体如下：

一：“艺多不压身。”一个优秀的教师，应该是多彩多艺的。只有多才多艺，才会更有利地驾驭课堂，丰富学生的校园生活。

《教育的目的》作者怀特海，是一个拥有七张面孔的思想家：数学家、逻辑学家、理论物理学家、哲学家、科学史家、教育家、社会学家。试想，如果一个教师，琴棋书画样样精通，体育，武术等也略通一二，这样的教师，学生怎会不喜欢？课堂教学怎会不精彩？

正如怀特海《教育的目的》所言“我们的目标是，要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面有专业知识的人才，他们的专业知识可以给他们进步、腾飞的基础，而他们所具有的广泛的文化，使他们有哲学般深邃，又有艺术般高雅。”要想做一个优秀的老师，除了要有广泛的文化修养，还要有专业的知识。

二：课堂教学要准确把握教学目标，内容要少而精，课堂氛围生动活泼。

一个优秀的教师，在讲授一节课时。课前要下足功夫，备好课，并能预设出课堂中可能会出现的生成，准备好应对之策；课堂中，要针对教学目标设计问题，而不是“满堂灌”，提问问题时要面向全体学生，而不是极少数优秀学生；一节课的结束，要知道学生掌握了哪些知识，还有哪些是教师在以后的教学中需注意的。

三：“授之以鱼，不如授之以渔。”教师要教给学生学习方法。

一个优秀的教师，不是向学生灌输知识，而是要激发和引导他们的自主发展之路。学生只有掌握了正确的学习方法，才会更好地进行“我要学”，而非“要我学”。只有掌握了好的学习方法，学生的学习兴趣才会被充分地激发出来，学习兴趣提高了，又何愁学生的学习成绩不提高呢？

总之，郭老师的课，亮点实在太多，不再一一叙述。作为一个想要改变的教师，我感觉，郭老师的课如醍醐灌顶，让我茅塞顿开，刷新了我的教育理念，反思之余，更要多多阅读，多多反思，多多练笔，不断提高自己的教育教学能力。