小豆豆

        读书破万卷，下笔如有神。我也一直在想怎么丰富学生学习的内容，最近听了汪老师的课，觉得阅读很重要，能够潜移默化地影响学生，浸润学生的心灵。

        汪老师极力推荐《窗边的小豆豆》和《我是一支爱写作的铅笔》，所以就买来看。刚好汪老师的《绘本中的儿童哲学课》看完了，我迫不及待地翻开《窗边的小豆豆》，一口气看了五十多页，好久没有看书看得那么欣喜，那么舒服，那么渴望。小豆豆是一个可爱的小姑娘，她因为对生活充满好奇所以总是做一些会扰乱课堂纪律的事情，所以被退学了。她的妈妈知道她的情况后虽然心里很难过可是没有跟小豆豆说，而是费尽千辛万苦给她重新找学校，最后找到了巴学园。我想如果不是巴学园小豆豆应该就成了学习的门外汉了吧！

      因为这本书很有趣，因为这本书充满爱，因为这本书充满希望与可能，所以昨天我开启了课前读书环节。没想到听书的时候孩子们格外安静，下午我怕他们不是真的认真听，所以问他们——你们听到这听到哪些信息。他们都能说出来——小豆豆很调皮不遵守记录，小豆豆上课喜欢看着窗外，小豆豆被退学了，可是她妈妈没有跟她说，我们要认真听课上课要认真听讲。我接着问他妈妈听到小豆豆在学校这么多事是怎么反应的？孩子们都说很吃惊。

      我接着说：“你们觉得小豆豆的妈妈不告诉小豆豆被退学的事情好不好？”没想到全班就钱泰一个说好，这让我很吃惊，因为我也是从内心觉得小豆豆的妈妈保护了小豆豆的心灵。钱泰说：“妈妈不告诉小豆豆是因为她对小豆豆的感情很深。”我知道他说的是爱。我惊讶他的理解能力，说明他有同样柔软的内心与丰富的情感。

      昕颖说：“不告诉小豆豆不好，因为不告诉小豆豆小豆豆就不知道自己错在哪，以后还是会犯同样的错误，长大了她就会找不到工作。”

      没想到班上很多孩子都在为小豆豆将来能否找到工作而担忧！不得不说这一刻我觉得我输给了他们。我爱《窗边的小豆豆》就是因为他符合我对教育所有的幻想，也让我停下脚步愿意倾听孩子内心的声音。可是没想到现实的光无处不在，六七岁的孩子都在为将来谋生而焦虑。可能一直生活在山野中的我有些与社会脱轨了。

      每天都在坚持读书，神奇的是以往课前是最闹腾的，可是现在只要我一开口读书，立马悄无声息，当然我会在读完一小节就停下来问他们问题，没想到也都能沉浸到书里去，大家也都对电车教室还有那会长高的校门感兴趣。希望我能坚持带着他们读完，毕竟阅读最能抚慰人心。读万卷书，行万里路。现在没办法行万里路，那就带他们书里看天下。