绘本讲师训练营[35期]17/21实践原创3《彩虹色的花》

35027 宁京华

《彩虹风的老》作者:麦克.格雷涅茨,译者:彭君。

图片发自App

前护封、封面:大大的彩色的花

后护封、封底:微笑的太阳

前后环衬:彩色条纹

图片发自App

故事讲述的是:彩虹色的花,因为动物朋友们需要,把它的各色花瓣献给朋友,而自已却残败不堪,我猜想创作者应该是寓言“分享的快乐和收获”。而原来的位置,又开出了同样一朵彩虹色的花,寓意应该是分享之后不会变少,反而变多了。这本故事的结局非常完美。

图片发自App
图片发自App
图片发自App

暖场:做了互动游戏及讲读实践的意义。

导入:问听读看到什么?都有什么颜色?

互动:讲完蚂蚁拿了花瓣后,问听读者还有哪动物也拿走了花瓣?拿了什么颜色的花瓣?

提问:花没了花瓣会怎么样呢?太阳能帮助花瓣做什么呢?为什么花又长出了原来的样子?

延伸拓展:画出彩虹色的花;

复盘:1)没想到讲读过程,听得最入迷的竟然会是3个半月的小侄女,特别喜欢和安静。再一次让我亲身体验~绘本适合0-99岁的人和2个月开始读绘本已经迟了2个月。2)第1次给爸妈讲故事,我很开心。

不足之处是在家讲读,没办法有太多现场的互动和延伸活动。

图片发自App

你可能感兴趣的:(绘本讲师训练营[35期]17/21实践原创3《彩虹色的花》)