说到终身成长，这是学习型组织经常提到的词。但从字面上的终身成长，很多人会认为保持不断学习、不断充实自我就是终身成长。
然而，终身成长的本质是成长型思维模式—认为人的能力可以努力培养，虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。
与之相对的是固定型思维模式—认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。
一、固定型思维模式的局限
【在固定型思维模式中看来，如果他在某件事中失败了，他就成了失败者。在这里，他们的失败，从一种行为转变成了一种身份。】
这么一说，我曾深陷驾考失败的痛苦泥潭中，而久久不能自拔。快毕业时报的驾考，科目一是死记硬背顺利地通过了，到科目二练车的时候非常吃力。教练左教右教发现我还是没啥长进，看到我练车就恨铁不成钢的样子，会动不动叫我“猪”，自己确实练的也不好，尽管他叫也不敢还嘴。科目二大概练了三个月，教练才让我去考试，还好是一次性通过了。到练科目三的时候，教练可没这么多时间给我们练，我的方向感很不强，当时是手动挡，反应速度根本就跟不上，所以，考科目三一上车就因速度与档位不匹配而挂了。
面对第一次科目三的失利，我心灰意冷。当时就想，难道我真是教练说的是“猪”吗？连一个驾照都考不过，我还能干什么？我便抑郁的很长一段时间。面临毕业，不想要驾考来扫自己的兴，所以驾照之事暂搁了两年。等到第三年年底刚好辞职回母校再接着考科目三，只有那一次机会了，压力特别大，考试前一个星期都处于失眠状态。
那次练的还行，可能是压力过大的原因，加上那会考试更严格了，还是挂了，且再无补考机会了。感觉天要塌了，我是多么的失败呀，连一个驾照都拿不到。然而，那一次让我抑郁了整整8个月。
二、老爸的命中注定
【固定型思维模式认为，只有无能的人才需要努力。如果你需要为某件事付出努力，说明你不擅长做这件事。】
这方面老爸就是典型的代表。小时侯看到别人家的孩子学习成绩好，他会说人家祖辈就是比较聪明的人。我的品行都像爸爸，确实不管我怎么努力， 我的学习成绩永远是中等水平，认为爸爸说的是对的，我是天生的笨呀。
长大了，爸爸看谁家小孩会做生意会赚钱，他又会说人家祖辈都是能说会道的，怪不得才会出这样的后代。
老爸有着大多数农村人，重男轻女的封建思想，认为生男孩才是光宗耀祖的事情，生不到男孩将抬不起头的事情。并有着强烈的男尊女卑的思想，家务都是老妈承担，老爸只负责在外面做苦力。大学那会，老爸就经常跟我说女孩子要好好学做饭，将来每天都得做的。当然我是不会当面去顶撞他，心想凭什么女人就要天天做饭，结婚了我就不做饭。
一生都活在别人眼中的老爸，总是在不断地牺牲自己，去取悦别人。等我大学一毕业，也便这样要求我。每到过年就要我准备烟、酒，送给叔叔、姑姑，可是人家小孩可没有我们这么在乎礼节，拜年也可以两手空空而来。老爸觉得做得很到位，却经常得不到亲戚的正面反馈，自己经常陷入痛苦和压抑之中，习惯于他的作风，有时我也会难免失落起来。
三、我有了一定的成长型思维
【在成长型思维模式者看来，即便失败是痛苦的，但他不能对你下定义。它只是一个需要面对和解决的问题。而且，我们还能从中学习和受益，并让自己变得更强大。】
连续两次驾考的失败，通过8个月的时间的自我调整，坚信天生我材必有用。5年来，全力以赴的工作，稍有点成绩和成就感。于是，又重新报考驾校，这次选择了自动挡，5年后的心态完全就不一样了，我不再对练车恐惧了，认为犯错是我学习最好的机会，当然我还是练得不算好，但我太在意教练的训斥了，有时他说我说的太过分了，我也会还嘴。科目二还是练了三个月，也是一次性通过的，科目三第一次也挂了，去年补考就没有以前那种压力了，心想有什么了不起的，不就是一个驾照吗？考不过下次再考，我就不相信一辈子一个驾照还考不过，最后满怀信心的状态补考一次性通过了。
【成长型思维模式者，相信能力可以培养，所以对自己的现有水平，他们能以开放的心态评估。同时，由于以学习为目标，他们也需要对自己现有水平有一个准确的评估。这样才能更好的学习和成长。】
上了大学之后，可能看了一些励志书籍的影响，还有一直牢记老妈的人生格言“事上无难事，只怕有心人”，“吃得苦中苦 ，方为人上人”。越来越不认同老爸的看法。想让他明白女儿不是一成不变的，别人能做成的事情，我一定也能做到。他说谁的小孩能赚钱， 我用行动去证明给他看，我同样也可以，甚至能超越他们。
受过高等教育的我们这一代人。理应去接受男女平等，当时选择跟老公结婚，也就看重他会做饭，也就解决我做饭的烦恼，只是想试图证明给老爸看，女人并不是必须要天天做饭的。
四、培养孩子的成长型思维模式
看到没有，老爸的固定型思维模式，影响到我整整一个童年。 还好，我读了点书就有了一定的思考能力，才得以摆脱老爸固定思维模式的枷锁。
但弟弟就不一样了，身在重男轻女的家庭，爸妈会更加关注弟弟，我从小乖巧懂事，爸妈也没啥说的，而弟弟从小调皮捣蛋，爸妈当然恨铁不成钢了，所以，弟弟从小被训斥、打骂下长大的。在老爸不断否定的情结下长大，弟弟变得没有主见 ，也无法找到自己的自信。
现在弟弟马上就30岁了的人了，老爸依然认为弟弟是没有想法的人，催着夫妻不和，欠债累累的弟弟生二胎，一定要生到男孩，他认为只要生了男孩，他们夫妻俩关系就能自动修复。我前几天还跟他说，“弟弟马上30岁了，该学着长大了，他的生活就让他自己做主，我们去尊重他的一切选择就好”。老爸说，“他哪有头脑，浑浑噩噩的过日子，让他做主就完了”。我无奈地泪流满面，我终穷无法改变老爸根深地固的思想。总是说一些否定和指责弟弟的话，总喜欢去管控他的生活。（现在明白了，小时候只要老爸在家，弟弟就会跑别人家串门去，谁愿意面对一直否定、指责自己的人呢）当时弟弟22岁的时候，爸妈就急着给弟弟找媳妇儿，认为这个年纪不找，后面就难找了，弟弟不愿意这么早结婚，老妈便以死来威胁。
相比弟弟这一点，我想我是幸运的，我起码能按自己的意愿去活。原生家庭足以影响一个人的一生，所以，作为新时代的父母，我们要尽快培养孩子的成长型思维模式。
那么该如何培养孩子的成长型思维模式呢？
1.掌握称赞的方法
称赞孩子的方式，将塑造他们的思维模式。很多父母看到孩子学习成绩考得好，他们会说“你真棒，你真聪明”之类的话。其实对的称赞方式，不是去夸奖孩子的能力，而是去关注他们学习的过程。不是夸他们聪明，而是去肯定他们付出的努力。比如这样夸奖：“你的进步说明你真的很努力。你反复复习，划出重点，一遍遍做测试，你的方法确实奏效了。”
2.正确面对孩子遇到的挫折
【当孩子遭遇挫折时，父母表现的焦虑、表现得非常关注他们的个人能力，或者试图掩盖失败，都是不可取的。这些都容易让孩子形成固定型思维模式，父母应该对挫折表现出兴趣，引导孩子面对和处理挫折，把挫折视作学习的好机会。】
通过几次驾考的惨痛的经历，意识到了，“犯错是最好的成长方式。”人都是从不会到会，从错到对，正因为有了错误，才需要不断训练，使技能达到最佳水平。所以我会鼓励宝宝自己吃饭，尽管他开始用手抓饭，吃的满身、满地都是，后来慢慢娴熟了不少。我知道只有一次一次的犯错，他才会知道如何拿好勺子，怎么样的手法吃饭比较合适。
在育儿的道路上，父母为孩子做的事情越多，他越难真正的成长起来。长大之后，缺乏主见，活得很迷茫，在所难免。所以作为新时代的父母，我们要学会放手，孩子的事让他自己来，我们作为他人生的协助者就好。
3.重视孩子对知识的深入理解
【在教学中需要关注孩子对知识的深入了解，避免让孩子死记硬背。相关研究表明，如果帮助孩子深入理解知识，他们会更加相信能力是可以发展的。】
感觉我的记性还是不错吧，中学时代，文科都是靠死记硬背的。靠死记硬背的政治、历史，当时考的分数还蛮高的，可是都现在都已还给老师了。死记硬背毫无逻辑性，所以更谈不上对知识的深入了解。
如果我们能培养孩子从小养成一定的逻辑思维，搞清一件事情的前因后果。他必然对这件事情有深入的了解，肯定能达到难忘的地步。
成长是每个人一辈子的事，它无关年纪。无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老。所以，我们每个人都需要终身成长，每个人都需要不断进化自己的成长型思维模式。
改变是不易的，有些想法、观念、认知，已在我们大脑中运行很多年。改变是痛苦的，我们得和自己局限、脆弱、恐惧以及未知作斗争。
改变也许很难，但只有改变的人，才知道它是值得的。
何况，你我都是对自己有要求的人，对孩子有期望的人，不是吗？
让自己和孩子成为一个终身成长的人，我们一起加油！