第六次课程 白娟娟

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(1)

☞感觉性：一种心理量，即人对刺激物的感觉能力，不同的人对刺激的感受性是不同的；

☞感觉阈限：一种物理量，即人要想感觉到刺激的存在和变化，刺激本身的强度和强度的变化需要达到一个起码的量值，这个临界值就叫做感觉阈限；

(2)知觉的现象

☞知觉适应(新头丑三天)

指个体的知觉系统能够适应环境变化的过程。

☞知觉学习(低级水平 一般水平 高级水平)

指由训练引起的知觉阈限或知觉成果甚至知觉能力发生持久变化的过程。

☞知觉加工(自下而上，自上而下)

指人脑对感觉信息进行编码、选择、组织和解释等一系列连续的信息加工过程。

(3)

知觉的基本特征：

☞知觉的整体性；

图片发自App

☞知觉的选择性；

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☞知觉的理解性；

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☞知觉的恒常性；

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☞感受性和感觉阈限理解起来比较困难，关键是还要计算，崩溃；

☞知觉现象时老师举的例子都好有趣；

(*ฅ́˘ฅ̀*)

☞这几张图片太魔性了，不仅有趣还学到了东西；

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☞下课之后再去看书理解绝对阈限；

☞学习那种将课堂与实际结合在一起教学方法；

☞如果以ppt的形式讲课，应该找寻那种能够刺激学生视觉的图片，增强学生的兴趣；

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在每一段旅途中，感谢相遇的每个人，他们或多或少都会教我成长，进入新华进入4班，首先感谢我的舍友们，她们不会因为我的唠叨而疏远我，平时都互相帮助，最感谢清清，和她在一起总是有许多说不完的话，可能更是经历相似，她会把好吃的分我一半，我们会一起去图书馆，我们会在大晚上出去买小吃，平时也天天处于一个互怼状态，但更多的是一起努力。感恩相遇，不负年华。