德州市命题能力大赛培训心得

      12月8日，德州市小学英语命题能力大赛在夏津县第一实验小学举办，同时在钉钉平台同步直播。学习机会难得，小学英语学科教研中心组织老师们分别在线上和线下积极参加教研培训，我也抽时间学习了几位优秀的试题分享，感觉意犹未尽、受益匪浅。

      活动中，各位老师从试题的出题原则、方向和目标，到试题的内容讲解和设计意图进行了详细的分析，每套试题都有很多亮点，我总结的学习收获如下：

      1.马金娟老师的试卷通过试题分别考察了学生以下能力：对图的理解；单词放在句中的理解；音近、形近词的区分；句子认读；正确的运用；单词的区分和认读；图片、单词的配对；对话理解和运用。1.听力试题具有深入性、递进性和层次性；话题内容全面，能力考查多样，材料设计有感情。

      2.杨廷廷老师的试卷重难点突出，注重综合运用能力的培养，形式丰富，试题涉及到叙事性、故事性和科普性三类形式的阅读材料；题型丰富，判断、选择、梳理思维导图、拓展问答等；为初中学生奠基，阅读内容呈现多元化，多角度全方位立体描述。

      3.陈菲菲老师的试卷，命题形式有趣用富有童趣的小火车，思维导图，信件等形式试题，充分考虑了学生的兴趣点；试题难度系数比例适中，一般基础题占比60%，综合运用题占比30%，提高题占比10%；图文并茂。试题中插入了很多和题目相关的图片，使试题多了一份亲和力，增加了视觉美感。   

      4.程丛丛老师认为命题不是凭空想象，要紧密结合课标；她的试题命题思路明确，以新课标为依据、以教材为依托，以提高小学生的综合语言运用能力及核心素养为目标，并以生活化为导向；试题以身边的生活话题为阅读材料，有拓展有温度。

      通过这次培训让我受益非浅，不仅让我关注到了小学阶段英语命题与评价的全局、整体的思考与把握，还能从而提高自己的英语试卷的命题能力，这也是我们英语老师的专业素养之一。我会在不断学习的过程中慢慢体会与积累。