下午给三年级的小朋友们上了一节课，开学第一课，我给他们讲了三点好习惯。
三年级是小学的一个转折点，如果这一年把握不好，孩子在学习上就会走很多弯路，所以对三年级，我向来都是很重视的。
我问同学们：“升入三年级了，书本也发给大家几天了，这几天你们有什么发现？”
有几个小朋友争先恐后地发表着他们的意见：老师，三年级多了英语课；老师，我发现语文生字比二年级的难多了；老师，我看到数学题也比二年级难了……
我先是夸他们心细，观察认真，然后告诉他们：“升入三年级了，你们又长了一级，就要接受更大的挑战，不过，老师会耐心细致地帮助你们完成这些挑战的。”
三年级属于过度阶段，这一年除了成绩之外，还有比成绩更重要的东西：比如要让孩子学会写一手规范漂亮的钢笔字，能够正确流利地朗读课文，要会借助字典学习生字词，还要会自然流畅的写一篇300字以上的作文……
这些对于我们成年人来说，可能根本不算什么，可是，对于八九岁的孩子来说，这么多的东西，让他们一年内完成，确实是挺不容易的。
我告诉孩子们，要想完成挑战，就一定要养成一些良好的习惯。好习惯才能成就好未来，有些好习惯，甚至能够让他们终生受益。
我给他们讲的第一个习惯是不要拖延。三年级多了一门功课，作业相比二年级来说肯定要多一些，所以希望同学们不要拖延，先完成作业，再做其他的事。
今年要加延时服务，家庭作业大多要在学校完成，不拖延，放学后就不用父母在教室外焦急的等待了。
第二个就是每天阅读的习惯。我们每个教室后面都有图书架，大家可以在书架上挑选自己喜欢的书阅读。当然，同学们也可以把家里的图书拿到学校，交换阅读。
读书的好处就不用多说了，关键是要坚持，三年级的小学生，我要求他们每天至少读两个小故事，或者是两篇小学生作文，我想如果一年能坚持下来的话，这样的阅读量也是很可观了，最主要是，如果真正养成了这个好习惯，是真的可以改变孩子的一生的。
第三个就是记日记的好习惯了。三年级要求学生写300字以上的作文了，如果他们平时能坚持做记录，每天写写日记，等到写作文的时候就不会无话可写了。
这时的日记，没有特别的要求，只要孩子们愿意写就可以，一天哪怕写几句话，天长日久，写作水平肯定会有很大的提高。
第四个是每天练一张字。一二年级的时候，孩子们用的都是铅笔，今年就要用钢笔了，要想写一手漂亮的钢笔字，需要静下心来，持之以恒的练习。
每天练一张字，不仅能够让孩子们的字写得越来越好，还能培养他们的专注力。现在这个社会，从小孩到大人都很浮躁，根本就坐不下来，而练字可以让孩子把心沉下来，定中生慧，学习时也能更投入。
当然，这些好习惯，都不是一天两天就能养成的，需要一个长期坚持的过程。但是我相信，凡是能坚持下来的，成绩都差不到哪里去。
最后，我对孩子们说：“告诉大家一个小秘密，刚才我给大家说的这几个好习惯，老师也在坚持做，你们愿不愿意挑战老师，看谁可以坚持到最后？”
同学们异口同声地说：“愿意！”
就这样，我们达成了共识，互相监督，互相竞赛，一年以后，我们见分晓。
当然了，我更希望班上每个同学都能够坚持到底，虽然只是个美好的愿望，可是万一实现了呢？因为，我相信每个孩子都是有无限潜能的！