《这样读书就够了》丨个人学习力升级指南

《这样读书就够了》

本书作者：赵周，教育实践家，中国人民大学继续教育学院特聘专家，《经济观察报》《销售与市场》专栏作家，著有《拆出你的沟通力》《这样读书就够了》等畅销书，并有多本译作。他创建的拆书帮是中国最大的非营利性学习爱好者组织，践行通过学习改变行为，“释放学习促进者的能量”。

我们在读书的时候常常会遇到这样的现象：说的好有道理呀，真对，说到我心理了，一定要好好看看，可是当看完以后，别人问到这本书主要讲了什么呀，却左思右想怎么也想不起来到底是怎么讲的，那些有道理的话明白的寥寥无几，甚至会怀疑自己到底有没有看过，更不要说如何应用到工作生活中了，今天的这本书将会为我们解决这一问题，带领我们更加高效的阅读。

赵周老师的这本《这样读书就够了》​为我们梳理了一个理念：书是为我们服务的，我们不需要对书“负责任”，读书是为了应用，达到知行合一的状态，书中也教到我们一种简单的学习方法：RIA便签学习法：阅读拆页+讲解指导+拆为己用

所谓RIA便签法，就是准备三种不同颜色的便签，加上一支笔，快速阅读原文，找到对自己有用的部分，用非常简单的工具加工出三张不同的便签：

I便签：用自己的语言重述原文，用自己的语言逻辑清晰的解读原文，并加以运用到生活工作中，在这一步我们可以从前因后果和适应边界几方面来深刻理解原文

            前：为什么重要，作者是如何引出信息的

            因：有哪些原因假设？如何验证和排除的，有无其他可能？

            后：依从信息做会怎样？对我有和好处？

            果：不做的后果怎样，不改变问题有多严重？

            适：有无相反观点，有无不支持这个的案例

            用：这样做需具备哪些条件？什么情况下不管用

            边：从前有无类似信息？其他领域/行业/作者如何看待类似问题

            界：无论是相反还是类似信息，和这个信息的真正区别是什么？交界在哪里？

A1便签：描述自己的相关经验，根据自己亲身经历或者亲身所见所闻，对应原文或I便签的要素，叙述出完整的故事，帮助自己反思这个经验，加深对原文的理解

A2便签：以后我怎么用，关联原文信息或者I便签的方法，根据SMART法则规划目标，拉进现状与目标的距离，从而确定这个方法是否可行

看到这里，是不是觉得小小的便签，竟然蕴藏着巨大的能量，是不是也发现了自己读书无法应用的原因了呢？那是不是所有的书籍都适用于这种方法呢？这个方法主要适用于致用类书籍，但是如果在阅读小说或者科普类作品的时候，只要目的是学以致用，并且又真的能拆出内容来，我们也同样可以用这样方法来阅读学习。

彼得·圣吉在《第五项修炼》中说到：要想教给人们一种新的思维方式，不要刻意去教，而应该给他们一种工具，让他们通过使用工具培养新的思维模式，《这样读书就够了》这本书赵周老师就是通过便签法这样简单易懂的读书工具，来教会了大家平时思考问题的一个思维逻辑，用这样的思维方法从点到线加上前因后果，加上纬线适用边界，反思过去，指向未来，举一反三继续建立不同的知识点，知识点之间互相链接，支撑成为一个立体网格，从而搭建成自己的知识体系。