众所周知，背单词是一件特别痛苦的事情。相应的，就出现了许多背单词的方法。总结一下比较大众的几种背单词的方法。并介绍具体操作，以及总结其优缺点。
首先比较大众的背单词方法有以下四种:
①死记硬背法
②词根词缀词源法(前缀+词根+后缀)
③语境法(日常会话，看外刊杂志，欧美剧/电影/脱口秀)。
④联想法(谐音，拆分)
let'go，开始
① 死记硬背法
说起死记硬背法，大概是大多数同学从中学开始背单词的主要方法。特别是在我们上学之前那个年代，那时候没有什么联想法，词根词缀，语境，这些，只能死背。但是前辈们依旧能背的下来，说明死记硬背法还是挺靠谱的。
现在有一种感觉就是，很多人包括一些讲单词的老师对死记硬背法很嗤之以鼻。我感觉大可不必。对于有些人来说或许死记硬背真的挺有效果。
对于我来说，从初中到高中背单词，高考，四级，六级，主要用的也是死记硬背法(偶尔用语境法:看一些英语杂志)。虽然分数不是特别高(英语125+，四级和六级险过)。
从应试角度死记硬背法还是挺有效果的。但是也是有缺点的，那就是忘的快，要经常背。但是不管用什么方法背单词，重复都是必经之路。只是死记硬背法，忘的可能快那么一丢丢。
就算用死记硬背法，也要学会看音标，这样才能正确认出/拼写单词。
相信大多数同学都有这样的经历:看到一个单词不会读，怎么办???于是在这个单词旁边标上中文注音，如actress (尔科却死);duck(大可)。
好吧，其实我说的就是我自己，我在中学以前就是这样记单词的。
我五年级才开始学英语，我是五年级去县城上学，以前农村小学不考英语，上了初中才教英语。而县城是三年级或者一年级就开始教英语，等我去去学英语的时候已经落下别人几年。我刚接触英语的感觉就是:这啥玩意儿，和拼音长的有点像啊!!!
而且我们的英语书上的单词也没有音标，以至于我每次听完带读都会在旁边标上中文谐音。结果就是离开了中文注音就不知道这个词怎么读，也拼写不出来，于是我小学英语很少及格。那时候老师发考卷的时候，在全班面前说我:我真是少见，居然有人英语不及格，你怎么学的啊。哎~
直到到了初中学习了音标，我才摆脱了英文注释。开始慢慢学习英标，后来不听带读，只看英标，我也知道这个单词怎么读。再通过单词读音去背单词拼写，就简单多了了。那时候我是我们班英语第一名，还挺开心的。
总结死记硬背法
优点:靠谱，实践人数多，流传已久的方法。
缺点:容易忘，需要多背。
建议:用死记硬背法，也要学会看音标，知道这个单词的读音，这样才能正确把单词拼写和认出来。
②词根词缀词源法
词根词缀词源法背单词，我是大学过了四六才开始接触这种方法。那时候因为过了四六级，没什么考试压力。然后会在b站，喜马拉雅，看一些词根词缀单词讲解。那时候仿佛开启了一片新大陆，我才发现原来还可以这样背单词。
原来大多数单词都是由词根词缀构成的，即前缀+词根+后缀。
如:单词abnormal，是由前缀ab(相反，不)+词根(norm正常)+后缀al(形容词后缀)构成，所以abnormal的意思是“不正常的”。
通过掌握一个词根，可以记住一连串带有这个词根的单词。
再通过加前缀和后缀记住与其有关的一系列的派生词。
如:我们知道了词根“serv”有保持，保护的意思。
我们就可以记住conserve(con~一起，全+serv保护)有保护，保藏的意思。
知道reseeve(re~反复+serve保持)有保留，预定的意思。
preserve(pre~提前，向前+serve保持)有保存的意思。
再以preserve为基础，加上不同的后缀，我们又可以记住其派生词。
如preservation n保存，保护，防腐
perservative n防腐剂 a.保存的，贮藏的
preserved a保藏的
词根词缀法可以在短时间记住一连串相关的单词。并且可以通过已知词根去推未知单词。
但是词根词缀法有时候很容易陷入一种太依赖词根词缀的感觉。一看到单词如果不去拆单词，再拼起来，就不知道什么意思。比如看到impose，第一反应不是impose是强加的意思。而且看到impose，会去找前缀im，词根pose，然后再想，pose是放置，im是向里，然后再组合向里放置是强加。
有时候一个单词你不用词根词缀，就可以掌握的中学词汇，有时候用词根词缀反而不能推出正确意思。还有一种缺陷是有时候词根词缀拼接太过于牵强，你在拼接的时候会得出不准确的意思。
但是我还是挺推荐词根词缀法。
关键词:由已知推未知
优点:速度相对快一些，能记住一大批词。很容易由已知推未知，在看到不认识单词的时候，大概推知其意思，或者其方向和感情色彩。
缺点:需要一定时间去认识词根词缀和词源。有时候本来就会的单词，在用了词根词缀法后，反而不知道其什么意思。
建议:第一次用词根词缀知道这个单词后，以后尽量记整个单词，避免下次遇到这个词要去拆词。
③语境法
可以说，语境法是掌握单词意思，甚至一词多义，熟词僻义最好的方法。在你单一的背单词本身，而不放在具体语境中去理解的话，会很难记住其意思。
比如说句子就是一个很好的语境，大家会发现不管什么单词书，在每一个单词里面都会配上例句，那么其实例句就是一个语境。在句子中记单词的话，那么会记忆的更深刻。
那么可以通过什么语境法记单词呢?
电影/剧/脱口秀:看剧或者电影记单词已经成为比较流行的记单词的方法。我个人认为通过看剧记单词，需要一边看一边做笔记。把你看到的熟悉的中等难度以上的单词，或者简单的但和平时意思不一样的单词记下来。毕竟好记性不如烂笔头，否则一边看一边脑子记会来不及，就像有的人说的:看完一部美剧，最后只记得了主角名字。(当然能力强的除外)。
如:
That's how we passed.，um，the lastest bill that just passed last week.
如:这是我最近在看的崔娃脱口秀。当我们在看到bill这个单词时，我们就可以记到笔记本上。虽然bill是一个简单单词，但在这里却不是平常的账单的意思，而是法案的意思，pass the bill就是通过法案的意思。属于熟词僻义。
如:
I'm confused right now as to whether senators are coming back into session or not coming into session.
我们可以通过这个，记住 confuse v使迷乱
senator n参议员 session n开会。
外刊也是如此，外刊由于词汇量很多，有很多单词会在一篇/多篇文章中重复出现，甚至每个单词出现都是不同的意思。外刊特别适合需要考四六级考研之类考试的同学。
因为现在四六级考研的阅读真题就是来自于外刊(经济学人之类)，相当于阅读真题就是现成的语境。不要再额外去找其他语境，省去了寻找语境的时间。做阅读真题就是最好的语境。简直是一举两得，这也是为什么很多机构老师开始开题源报刊和外刊带读课。
日常场景:我们可以通过日常生活中看到的英文单词，或者日常用的单词来记忆。
当我们看到垃圾桶上面的recycle标识我们就可以记住recycle是循环的意思。
当我们看到快递标识的时候，我们就可以记住express除了表达，媒体之外还有快（递的意思。
当然我们还可以通过我们日常所说的单词去记忆单词。比如说这几年很流行的网络语:pick挑选，母胎solo(solo单独地)，respect尊敬，idol(爱豆)，“偶像”。不过比较少见。
语境法是我比较推荐的一种记单词的方法，但是缺点就是~慢~慢~慢~，当然这里的慢是相对于其他记忆方法来说。还有一个问题是，需要掌握一些简单词汇，因为语境不仅仅有一个单词。但是我真的很推荐很推荐。
总结语境法
关键词:记忆深刻，一词多义，熟词僻义
优点:记得深刻，可以掌握一个单词的多个意思，一个简单单词的偏僻意思。
缺点:慢~~~~~~~~
④联想法
终于到了联想法了，我之所以把联想法放在最后，是因为我很少用联系法记单词。但是有时候联想法还是有一定用处的，我更倾向于把联想法定位在辅助这个位置。就是你用前几个方法记单词很难的话，可以试试联想法。
联想法又包括:谐音法，拆分记忆法，等等...
谐音法，如大家都听过的
ambulance —— 救护车ambulance——有一个人在救护车里大喊：俺不能死！俺不能死！
拆分法，如之前看到的
“hesitate”这个单词中包含了三个我们早已非常熟悉的单词：he（他）、sit（坐）、ate（吃eat的过去式）。
我们可以编成这样一个小故事：hesitate——他坐着吃鱿鱼（犹豫）。
个人觉得联想法，em...还是比较适合辅助其他方法记。
总结联想法:辅助记单词
单纯背单词法+语境法
综上所述，我个人认为最有效的记单词方法就是通过，单纯背单词法(死记硬背/联系/词根词缀)+语境法。是最有效果的。
单纯背单词法让你记住单词的基础意思和大致拼写，等记住了基础意思再用语境法去记单词的具体用法，以及一词多义和熟词僻义。
这就是我总结的一些背单词的方法，虽然标题有点标题党，但真的是吐血整理，这篇文章写了好几天。