2022-07-24

体验劳动生活 理解生活不易

——爱心丙乙甲团队付志恒来到河南省信阳市固始县番城社区开展社区志愿服务

炎炎夏日，为了响应国家、学校的号召，体验社会中劳动人民的辛苦，体会美好生活的来之不易，同时向社会展示当代大学生的精神面貌。7月22日，山东建筑大学机电工程学院爱心丙乙甲团队付志恒同学来到河南省信阳市固始县番城社区进行社区志愿服务活动。

在酷暑中迎来了一次社会实践的时机。虽天气炎热，烈日当头，毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，走进了河南省信阳市固始县凤凰大路的公路重建，开始了假期的社会实践。

只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其它知识，不断地从各方面武装自已。

7月22日，山东建筑大学机电工程学院“爱心丙乙甲团队”实践队员付志恒前往自己的家乡河南省信阳市固始县番城社区进行社会实践。实践内容为对道路两侧进行砖面的铺砌。

在工地中，经过雷经理的安全指导后，开始进入施工现场。第一个工作是进行砖块的铺砌。第一步，是进行砖块的搬运，一般是一次性搬运两块砖，然后对准旁边已经铺砌成功的砖块，进行衔接。准确对接之后，需要拿小锤子对砖面进行不断的敲打，使砖面下方的混凝土与砖面下方能够充分的接触。这个原因是一旦砖面下方由较多的空气在中，容易导致砖块脱离。这项工作的困难处在于如何判断砖面下面的空气是否已经被排出去。一般使用的湿铺法的方法如下：

1.首先需要对地面进行处理，把表面清理干净，平整度也要达到一定的标准，要保证地面没有任何的杂物，也没有任何污物，处于干净的状态。而且还需要把地板砖提前浸泡，阴干，使得表面没有任何水渍。

    2.搅拌砂浆作为粘结材料，等到地面干净之后，要根据设计要求来铺设水平线，之后要把砂浆按照一定的比例搅拌。一般来说要准备水泥和沙子，而比例一般是1:3，之后再加入水搅拌成糊状，记住一定要均匀。

3.查看地板砖的纹路和尺寸是否正确，然后要根据需求进行裁剪，之后要把地面浇水润湿，然后在地板砖背面涂上水泥沙浆，直接铺贴在地面上。

4.用橡皮胶轻轻敲击，让多余的砂浆和空气排除掉。铺垫的时候也要注意，要保持平整，同时要把多余的砂浆清除掉，要等一两天，干透之后再把缝隙做处理，还要进行养护，这样子效果才比较好。

   施工技术与施工安全施工技术的不断改进是工程建设可持续发展不变的旋律，施工的安全是工程建设永恒的主题。

随着改革开放的不断深入，经济建设驶入了快车道，并不断提高自己的速度。随着全国建设小康社会的不断深入，城镇化建设的速度与规模与日惧增，无论是城市还是乡村，建筑工地鳞次栉比，一幢幢高楼拔地而起，一座座老城旧貌换新颜，人们对现代建筑的美观、舒适及其多功能的追求是不断在升级，施工技术正随着建筑物的高度而迅速提升。而同时随之带来了很多新问题的出现，这当中最重要的要属施工的安全。安全问题贯穿于工程建设的始终，从施工到投入使用，安全无时无刻不牵挂着建设者和使用者的心。

从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了也许是一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社区实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。抱着贴近社会，服务社会的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。经过重重考验，终于成为实践小组中的一员。相信任何的工作都能给带来课本上无法得到的知识，所以在工作中多听多学多做，按时超量的完成任务。也在工作中学会了许多大到铲车等机械的工作，小到水准仪的使用。在这期间所做无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。以后若仍有机会，我一定会体验更多的工作，体会更多不一样的生活。

作者：付志恒