知识不是我们懂了多少道理

洒在深井的光，花木感知了，便会生长

期中考试结束后，小五给我发了一段话。他说：

“我反思了一下，人应该把学习当成一种兴趣，而我们常常把它当成了负担。学习不在于你花了多少时间，而是你投入了多少专著。”

看了这段话，我很庆幸小五在他17岁的时候就能有这样的感悟。

回头看高中时代的自己，每次成绩差了，就很痛苦，却不知所措。那种感觉就仿佛被困在一个笼子中，被压抑包围着，想努力，却找不到出口。面对一门门惨不忍睹的功课，无从下手。根本就不能静下心来做一道题目。

那时，学习是一门苦差事。当下很痛苦，想象中的未来很美好！用想象的美好照见当下的痛苦，心智不够，不足以撑过三年漫长的岁月。

所以，整个高中时代，基本是岁月蹉跎。

后来大学时代只读自己喜欢的书，做自己喜欢的事当然是快乐的。真正意识到学习应该是一件快乐的事情，是在参加工作之后。

工作了，需要的是精准学习，缺什么就学什么。很少有时间在一本小说中流连忘返，偶尔娱乐，也只是读读篇幅较短的散文。有时一个月读不完一本书。为此，学习高效阅读，时间管理……

学习是终身的事业，只有抓住每一个当下，好好努力，等到停下来看看自己时，才能不悔过去，不惧未来。

当然，学习不是填鸭式的读书，不是拿到一本书，就蒙头苦读。有句话说：“读了那么多书，懂了那么多道理，却依然过不好人生。”

学习最重要的是把知识转化成能力，行动才是最重要的。

小五说：“我意识到心动不如行动这句话看起来很简单，其实很深刻！”

在陪小五学英语的过程中，开始小五每天一篇英语作文，过了段时间，他经常忘交作文。理由都是忘记带了。

我意识到交作文对小五来说肯定也是一件苦差事，亦如我改作文一样痛苦。于是我决定给我们减负，让小五每隔一天交一篇作文，不交作文的时候，我们就用英语聊会儿天。

小五很高兴地接受了我的建议，这样一直坚持到期中考试，小五没有再忘过交作文，甚至有点期待我们每晚的沟通时光。

期中考试，小五的英语及格了。从上个期末的30多分到这次的75分，进步了一大截。英语总分120分。

比起曾经告诉小五一大堆学英语的方式，显然，直接行动才有效果。

其实，以我现在的英语水平，并没有能力去教小五完形填空怎么做，阅读理解怎么读。因为我自己也不一定会。

只是，每天的陪伴，让小五在快乐中挖掘自己的行动力。当自己的主观能动性开始发挥作用的时候。就能全心投入当下，付出了就会收获。

全心投入的时候。学习一分钟就有一分钟的效率，付出一分钟就有一分钟的收获。

学习如此，人生亦是。

知识不是我们懂了多少道理，而是把多少道理付诸行动。道理写在书里，只有行动了才会变成自己的能力。