366，避免能力错觉--不仅仅是看

我们每天习惯性的刷微信朋友圈或者看微信群，看视频，越来越短。

于是再看一部小说，就希望很快看完，缺乏耐心。哪怕看一篇长一点的公号文章，也就停留在看一遍，就认为自己知道、吸收了这个文章。

这就是阅读的能力错觉。

为什么会出现这种能力错觉呢？

第一，需要打发零散的时间，比如坐地铁、坐电梯、比如等人等时间，时间被切得越来越零碎；同时手机的智能化不可逆，越来越丰富。

第二，没有养成好的深度检索、钻研长文章的能力和习惯，检索能力和钻研能力。

怎么避免这种能力错觉？

深度学习，去寻找更深度的资料、信息。比如，最近我看了《四个春天》，觉得这部电影特别好。

先是通过豆瓣，看了影评和搜到了导演陆庆屹的豆瓣日记，这些是文字的信息搜索。

之后又看了他在一席的演讲，相关的视频图像资料，对视频图像的信息搜索。

再就是对这些信息的加工处理，提问：为什么叫四个春天？导演的背景是什么样的？怎么拍出这个电影的？

复述一遍，再用自己的语言写出来，检验自己的阅读效果（这个时候，可能需要再回到搜索的文字再看一遍）

间隔性重复第二遍。

备注上相关的参考文献、资料：

比如四个春天：

观看影片；

豆瓣的影评；

导演的豆瓣及采访文字；

导演的一席的演讲视频。

这是看视频、书籍的维度。

还有一个维度，和人去学、和人去交流。交流之后的总结，然后去找相关的资料，去实践，对标实践的结果，复盘反思总结。